Психолого-педагогическая характеристика воспитанника ДОУ для предоставления в детскую поликлинику (оформление инвалидности)
За время пребывания в детском саду <Имя ребёнка>воспитывается и проживает вместе с мамой <ФИО>, папой <ФИО>и двумя старшими братьями. Воспитанием ребёнка занимаются родители. Воспитанию и обучению ребёнка уделяется достаточное внимание. В детский сад мальчика приводят опрятным, аккуратно одетым и ухоженным.
конструктивная и графическая деятельность : умеет правильно собирать и разбирать матрёшку и пирамидку, складывает простые фигуры из счётных палочек по образцу, умеет выполнять различные постройки из кубиков и называть их (дорожка, домик, стул), рисует и лепит с удовольствием.
Социальная характеристика на ребенка инвалида образец
Все описанные данные должны быть переданы в полном объеме для разработки корректной ИПР. Важно! Пишется характеристика классным руководителем или его заместителем в произвольной форме. Подтверждается подписью классного руководителя, заверяется в приемной у секретаря, на бланке ставится дата составления и две печати.
Руслан обнаруживает недостаточно сформированные основные учебные умения и навыки, низкую успеваемость по иностранному (английскому) языку. Общий темп деятельности медленный, крайне быстро утомляется.
Выполнение элементарных заданий вызывает панику, в связи в непониманием поставленной цели. Самостоятельно применить изученный материал не может.
Социальная характеристика на ребенка инвалида образец
- Развитие речи: выразительность, наполненность, грамотность, в том числе и письменной речи.
- Эмоциональная сфера: впечатлительность, обидчивость, индивидуальные проявляемые эмоции, устойчивость и частота их проявлений, сдержанность, вспыльчивость, агрессия, раздражительность.
Преобладает неразвитость регуляции произвольной деятельности, недостаточная целенаправленность, наблюдается несформированность функции самоконтроля. Личностные особенности: -мотивационно-потребностная сфера: все темповые характеристики занижены. Инструкцию к заданиям понимает не с первого раза. Нуждается в постоянной поддержке со стороны взрослого. -игровая деятельность: стереотипна, совместная игра со сверстниками отсутствует. Правила игры не понимает и не принимает, проявляя лишь кратковременный интерес не более 2-3 минут. Предпочитает играть один, складывая кубики, пирамидки по образцу. В коллективе сверстников (Имя) «непринят», неинициативен. От игры самоустраняется. Игровая деятельность не соответствует возрасту. -эмоционально-волевая сфера: неустойчива, часто наблюдается смена настроений, при этом эмоциональные скачки ярко выраженные от спокойного до импульсивного.
Характеристика на инвалидность ученика образец
По окружающему миру знает название времен года. отличительные их признаки, домашних и диких животных. Легко даются темы. которые связаны с бытовыми особенностями. Не может самостоятельно назвать дикорастущие и культурные растения. Не может назвать отличительные признаки живых организмов, выделить в предложенном тексте садовые. полевые и огородные культуры. С самостоятельными работами не справляется. После разбора ошибок совместно с учителем, выполняя, второй вариант работу делает механически.
По русскому языку не может дать характеристику согласных звуков (парные, звонкие, глухие, твердые мягкие) Искажает написание букв, долгое время не мог писать слова и буквы на строчке самостоятельно. Не может самостоятельно делить слова на слоги, выполнять перенос слов. пользуясь правилом. При списывании пропускает буквы и слова, не соблюдает начало и конец предложений. имена собственные пишет с маленькой буквы, допускает ошибки на сочетания жи-ши, ча – ща, чу- щу,чк, чн. При письме под диктовку не соблюдает границы предложений, допускает ошибки на сочетания ча-ща, чу – щу, жи- ши. в словах пропускает гласные буквы. Не может выполнять звуко – буквенный анализ, выделять в словах общую часть( корень) Всю работу выполняет механически.
Педагогическая характеристика на дошкольника для оформления инвалидности пример
Также существует возможность обратиться с заявлением в бюро МСЭ самостоятельно. Педагогическую характеристику из образовательного учреждения вместе с заявлением подавать необязательно. Эту справку можно предоставить непосредственно в день назначения комиссии. Как правильно оформить? Teacher with papers Единой формы для написания педагогической характеристики с места учебы нет. Пишется она классным руководителем или тьютором в произвольном виде на школьном бланке. Тем не менее существуют методические рекомендации, которые прописывают базовые требования, необходимый минимум сведений. Исходя из практического опыта, добавим, что для МСЭ важно подробное описание успеваемости учащегося, количество и причина пропущенных уроков, описание затруднений, которые ребенок испытывает в обучении, взаимодействие со сверстниками, применение дополнительных ограничений в сравнении с остальными обучающимися.
Испытывает трудности во время занятий, где нужно задействовать мелкомоторные функции рук. Пассивный словарь шире активного. В активном словаре присутствуют слова (здравствуйте, спасибо, нет, дай, не хочу, пока, где.) Предложения строит из двух слов (тетя дай, тетя там).
Педагогическая характеристика на учащегося ребенка в МСЭ ВТЭК: как написать для ученика-школьника, образец бланка
При составлении пакета документов в медико-социальную экспертизу педагогическую характеристику образовательной деятельности ребенка предоставляют в двух случаях:
Обратите внимание: Перечень документов принимаемых МСЭ регламентирован «Правилами признания лица инвалидом», утвержденными Постановлением Правительства РФ от 20.02.2021г № 95 (последняя редакция от 04.09.2021 № 882)
Где проходить переосвидетельствование инвалидности
5. Акт о несчастном случае на производстве по форме Н-1, или Акт о профессиональном заболевании при первичном обращении на МСЭ.
6. Копия трудовой книжки, заверенная отделом кадров для работающих (оригинал трудовой книжки для неработающих) граждан.
7. Заключение Органа государственной экспертизы условий труда о характере и об условиях труда пострадавшего при первичном обращении на МСЭ.
8. Заключение врачебной комиссии ЛПУ о нуждаемости в медицинской реабилитации.
9. Программа реабилитации пострадавшего (ПРП) с отметками об ее выполнении при повторном освидетельствовании.
10. Справка о результатах определения степени утраты профессиональной трудоспособности в процентах при повторном освидетельствовании.
1.Для всех видов экспертизы:
Документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации (лица без гражданства).
Заявление о предоставлении государственной услуги.
Направление на медико-социальную экспертизу, выданное медицинской организацией, оказывающей лечебно-профилактическую помощь, органом социальной защиты населения или органом, осуществляющим пенсионное обеспечение; справка об отказе в направлении на медико-социальную экспертизу.
2. Для установления степени утраты профессиональной трудоспособности пострадавшим от несчастного случая на производстве или профессионального заболевания (дополнительно):
Акт о несчастном случае на производстве; акт о случае профессионального заболевания; решение суда об установлении факта несчастного случая на производстве или профессионального заболевания; заключение государственного инспектора по охране труда, других должностных лиц (органов) о причинах повреждения здоровья, или медицинское заключение о профессиональном заболевании, выданные до 06.01.2021.
Трудовая книжка (для не работающих) или её заверенная копия (для работающих).
Заключение органа государственной экспертизы условий труда о характере и об условиях труда пострадавших, которые предшествовали несчастному случаю на производстве или профессиональному заболеванию (предоставляется работодателем или страховщиком).
Назначение педагогической характеристики на ученика для МСЭ (ВТЭК), а также ее бланк и образец заполнения
Требуется характеристика для установления инвалидности и для разработки ИПР. При направлении на прохождение медицинской комиссии (МСЭ или ранее эта организация была ВТЭК) выдается перечень обязательных документов для определения статуса ребенок-инвалид, который включает в себя характеристику для учащегося.
Для прохождения медико-социальной экспертизы запрашивается последняя. Утвержденной формы для психолого-педагогической рекомендации не бывает, но существует ряд особенностей, по которым оценивается корректность написания. Для прохождения МСЭ обязательно:
Нужна ли характеристика для подтверждения инвалидности на ребенка из образовательного учреждения
Производственная характеристика — это официальный документ, который составляет и выдает руководитель организации сотруднику для дальнейшей его передачи по месту требования. Форма данного документа зависит от вида характеристики и тех целей, для которых документ предназначен.
В отдел кадров ООО СК обратилась работник с просьбой выдать характеристику сложности (тяжести) рабочего места для оформления группы инвалидности. Такую характеристику оформляют кадры или охрана труда? По возможности отправьте образец примерной характеристики.
Бытовая характеристика на ребенка инвалида от родителей образец
Насколько ему комфортно или не комфортно. Особенно стоит уделить большое внимание в отношении к родителям. Насколько они идеальны или наоборот. При составлении рекомендационного листа большую роль играют непосредственно сами родители. Стоит обратить внимание на психологическое состояние матери и отца.
- Общие данные. Фамилия, имя, отчество. Дата рождения.
- Место рождения и адрес. Где проживает.
- Состав семьи.
С кем проживает. Сколько человек в семье. - Состояние здоровья на сегодняшний день.
- Написать об авторе характеристики. Кем он является ребенку. Фамилия, имя, отчество.
Какие документы необходимы для подтверждения инвалидности ребенка
Ребенка с нарушением слуха направляет ЛОР (отоларинголог), с нарушением зрения — офтальмолог, с пороком сердца — кардиолог, с неврологическими отклонениями в развитии — невролог, а ребенка, имеющего врожденное генетическое нарушение, — психиатр, а вовсе не генетик.
Для назначения пособия лицу, имеющему право на пособие, необходимо обратиться с заявлением по месту жительства в Департамент по контролю и социальной защите соответствующей области или города, с приложением необходимых документов.
Зразок характеристики для получения инвалидности педагогу
Причем такая организация допускается только в отношении лиц, которые имеют необходимые жилищно-бытовые условия, а так же определенные практические навыки. К вспомогательным техническим средствам относятся специально разработанный ручной инструмент, специальные приспособления для управления и обслуживания оборудования, специальные индикаторы на оборудовании или мебели (визуальные, акустические, тактильные) и др. Например:Больной, 45 лет, экономист научно-исследовательского института.
Вашего труда.Особое внимание следует обратить на качество заполнения пунктов: 9.2, 11, 12 и 14.Особенно на пункт № 12.Если у больного (или инвалида) имеются ограничения в трудовой деятельности, обусловленные имеющимися у него заболеваниями — то эти ограничения необходимо подробно изложить в данном пункте.Если речь идет о 3-й группе инвалидности с ОЖД к труду 1ст., то это, как правило — сокращённый рабочий день или неделя, уменьшенный объём работы по сравнению со здоровыми сотрудниками.Если речь идет о 2-й группе инвалидности с ОЖД к труду 2ст., то это обычно способность к выполнению трудовой деятельности в специально созданных условиях с использованием вспомогательных технических средств — специально оборудованное рабочее место с индивидуальным режимом и графиком труда (часто — преимущественно в надомных условиях).
Документы для получения инвалидности какие документы нужны для оформления инвалидности
2) справку о заработке лица (ст. 40 Закона № 1058 предусмотрено, что для вычисления пенсии учитывается заработная плата (доход) за любых 60 календарных месяцев страхового стажа кряду до 1 июля 2021 года, независимо от перерывов, и за весь период страхового стажа, начиная с 1 июля 2021 года. в случае, если страховой стаж составляет меньший период, чем отмечено, учитывается заработная плата (доход) за фактический страховой стаж);
Решение об установлении степени инвалидности равно, как и в ее отказе, принимается по принципу голосования – большинством голосов специалистов, принимавших непосредственно е участие в проведении медико-социальной экспертизы. Отказать в проведении МСЭ специалисты бюро не имеют права за исключением случаев не предоставления необходимого либо неполного пакета документов.
Как оформить и сделать инвалидность ребенку в 2021 году
Для начала требуется медзаключение о наличии серьезного заболевания. Такой диагноз должен быть поставлен врачом-специалистом. После чего педиатр в поликлинике по месту проживания направляет на МСЭ (медико-социальную экспертизу). Может это сделать и узкий специалист, выявивший заболевание.
Если оформление инвалидности у малыша связано не с общими терапевтическими болезнями, а с нервными, психическими расстройствами, интеллектуальными отклонениями — заключения специалистов и результаты лабораторных исследований предоставляются не участковому педиатру, а психиатру из психдиспансера.
Оформление инвалидности ребенку
Кроме врача по профилю необходимо будет пройти и других специалистов по его назначению, а также сдать основные анализы: общий на кровь и мочу. В зависимости от общей картины заболевания и наличия сопутствующих заболеваний, могут быть назначены дополнительные анализы и диагностические процедуры: ЭКГ, генетический анализ крови, аудиограмма и т.д. На основании собранных анализов врач подготавливает этапный эпикриз. В нем кратко описывается развитие ребенка от рождения, все прививки и перенесенные заболевания. На этом этапе подготовка документов может занять до 3-х месяцев. 1-2 месяца потребуется, чтобы пройти всех специалистов и до 3-х недель документы могут находиться на подписи у главного врача.
Это первый документ в списке: «Какие документы нужны для оформления инвалидности ребенку». Направление на медико-социальную экспертизу (МСЭ) выдается профильным специалистом, под наблюдением которого находится ребенок. Это может быть врач детской поликлиники (офтальмолог, лор, кардиолог, невролог, хирург, эндокринолог, ортопед) или психоневрологического диспансера (если заболевание психическое). Если заболевание генетическое, то направление нужно получать также у психиатра. Это объясняется тем, что дети с генетическим сбоем, в своем большинстве, имеют умственную отсталость в разной степени, которая и делает их возможность ограниченными.
Как получить инвалидность для ребенка и какие необходимо документы
После сбора решений от всех специалистов, документы должны быть направлены участковому педиатру. Он выписывает акт – это краткая характеристика ребенка, начиная от рождения и по настоящий момент, в которой отражаются все медицинские отметки в амбулаторной карте.
Справки для индивидуальной программы реабилитации (ИПР) считаются крайне рекомендуемыми, ведь при присвоении степени инвалидности будут сделаны соответствующие пометки, которые в дальнейшем избавят родителей от дополнительных затрат на повторный обход специалистов.
