Как написать справку что ребенок стоит на внутришкольном учете

План индивидуальной работы с учеником, состоящим на профилактическом учете

Приём цветотехники основывается на знаниях о влиянии разных цветов на человека, его память, самочувствие и настроение. В целом приёмы цветотехники можно разделить на две ветви: использование цветов для фиксации внимания и лучшего запоминания; использование цветов для диагностики и коррекции эмоционального состояния.

GIF-картинка («гифка») — как правило, анимационное изображение формата gif. Учителям часто хочется сделать свою презентацию яркой, динамичной, интерактивной, и они задаются вопросом: можно ли вставить «анимашку» GIF в презентацию и как это сделать. Pedsovet.su решил ответь на этот вопрос.

Как написать справку что ребенок стоит на внутришкольном учете

На внутришкольный учет ставят детей и подростков — безнадзорных и беспризорных — занимающихся бродяжничеством иКамешково в школьный Совет Профилактики ЗАЯВЛЕНИЕ о постановке на внутришкольный учет Прошу поставить на внутришкольный учет.

1.2. На внутришкольный профилактический учет организационнометодический Совет профилактики ставит детей и подростков сРабота с обучающимися, поставленными на внутришкольный профилактический учет, базируется на общечеловеческих этических нормах.

Как написать справку что ребенок стоит на внутришкольном учете

Приложение к Инструкции об организации и порядке ведения в государственных образовательных учреждениях учета обучающихся и семей, находящихся Ф.И.О. поставить на внутришкольный учет обучающихся, находящихся в социально опасном положении.

3.4. На внутришкольный учет также могут быть поставлены семьи учащихся, состоящие на учете в районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, в органах внутренних дел, социальной защиты населения.

Карта индивидуального профилактического сопровождения учащегося, состоящего на внутришкольном учете

Воспитанность. Гуманность, честность, отношение к своим обязанностям, дисциплинированность, принципиальность, ответственность, любознательность, эстетическое развитие, стремление к физическому совершенству и.т.п.

Заключение: что и почему происходит с ребенком; при каких условиях наблюдаются изменения (положительные или отрицательные); соответствие уровня воспитанности педагогическим требованиям; причины, вызвавшие нарушения; прогноз его дальнейшего развития и воспитания (возможные изменения при тех или иных условиях); рекомендации по оптимизации взаимодействия в окружении ребенка (семья, педагоги, детский коллектив), показания и противопоказания в отношении ребенка.

Программа работы с детьми, стоящими на внутришкольном учете

В настоящее время достаточно много детей которые считаются «трудными» и ведут недостойный образ жизни. Поэтому в каждой школе должна быть своя индивидуальная рабочая программа работы с такими детьми. Так и в нашей школе была создана программа, которая так и называется «Рабочая программа с детьми, стоящими на внутришкольном учете».

Большую часть жизни в период с 7 до 17 лет ребенок проводит в школе. Система работы должна быть направлена на предупреждение асоциального поведения, коррекции личности трудного ребенка, помощи ему в самоутверждении.

Справка педагога – психолога о проделанной работе с учащимися, состоящими на ВШУ и учете ПДД

Также были проведены беседы с учителями — предметниками (русский язык, литература – Г.Т.Н., математика – Т.К.К.). На уроках русского языка и литературы, по словам учителя, Тимур сидит спокойно, выполняет задания. Письмо у него аккуратное, но слабо читает. Не всегда учит правила и стихотворения. Мальчик учится может, но ленится. На урокам математики задачи выполняет с трудом, но любит решать примеры. Домашние задания выполняет только под присмотром взрослых.

О. Виктор А. _____ г.р. учащийся 11 «б» класса. Уравновешенный, среднеобщительный, привязчив к немногочисленным друзьям. За время учебы показал удовлетворительные знания по всем предметам. В классном коллективе на лидерство не претендует, имеет статус рядового. В конфликтных ситуациях ищет компромисс. Отношения со взрослыми уважительные, выполняет все порученные задания. В свободное от школы время посещает секцию «баскетбол» при школе, помогает родителям по хозяйству.

Организация работы с обучающимися, состоящими на внутришкольном учете

1. Примерное положение о постановке обучающихся в МОУ СОШ № ___ на внутришкольный (педагогический) учет.
2. Положение о постановке на педагогический учет учащихся МОУ СОШ №
3. Сведения о семьях, дети в которых требуют повышенного внимания
4. Социальный паспорт ______класса МОУ СОШ № _____
5. Карточка индивидуального изучения и учета подростка
6. Карта личности «трудного подростка»
7. Примерный план обследования семьи обучающегося с девиантным поведением
8. Сведения об обучающихся _____ класса МОУСОШ № состоящих на различных видах учета
9. Социальная карта обучающегося класса, состоящего на внутришкольном (педагогическом) учете МОУ СОШ № ___
10. Информация об обучающихся МОУ СОШ №______ состоящих нa внутришкольном( педагогическом) учете (по состоянию на _____)
11. Примерная форма социальной истории учащегося_____ класса МОУ СОШ № состоящего на различных видах учета.
12. Примерная карта обследования социально дезадаптированных несовершеннолетних
13. Примерные показатели социального развития подростка (используются для написания характеристики)
14. Информация о правонарушениях и преступлениях совершенных обучающимися МОУ СОШ № за учебный год
15. Социально-психологическая карта подростка с девиантным поведением
16. Социальная карта ребенка МОУ СОШ № ___
17. Анкета приглашенного на заседание Совета по профилактике МОУ СОШ №
18. Лист индивидуальной беседы с учащимисяся _____ класса МОУ СОШ №
19. Циклограмма работы с учащимися с девиантным поведением в МОУ СОШ №
20. Примерное положение о совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних
21. Протокол заседания Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних от « » 200 г.
22. Представление на постановку на внутришкольный учет семьи (форма 1-шс)
23. Представление на постановку на внутришкольный учет (форма 1-шу)
24. Учетная карточка семьи, находящейся в социально опасном положении (2-шс)
25. Учетная карточка обучающегося, находящегося в социально опасном положении (форма 2-шу)
26. План индивидуальной воспитательно-профилактической работы (форма 3-шу)
27. Карта индивидуальной профилактической работы и психолого-педагогического сопровождения (форма 4-шс)
28. Представление на снятие с внутришкольного учета семьи (форма 5-шс)
29. Представление на снятие с внутришкольного учета (5-шу)

• Скачать методические рекомендации

• неоднократно замеченные в нарушениях Устава школы;
• нарушающие правила поведения для обучающихся;
• систематически пропускающие учебные занятия без уважительной причины;
• употребляющие алкоголь, психоактивные и другие вредные для здоровья вещества;
• срывающие учебные занятия, проявляющие различные хулиганские действия;
• в случаях уходов из дома;
• совершившие правонарушения во внеурочное время и по­ставленные на учет в ОДН.

Если ребенка хотят поставить на внутришкольный учет

Затем проводится Совет по профилактике правонарушений государственного образовательного учреждения, на котором присутствуют социальный педагог, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учителя, представители по делам несовершеннолетних муниципального района, обязательно приглашается ребёнок со своими родителями (лицами, их заменяющими). На Совете обсуждается возникшая ситуация и принимается решение: поставить учащегося на внутришкольный учет или нет.

На каждого обучающегося, поставленного на внутришкольный учет, классным руководителем (воспитателем, социальным педагогом) заводится «Карточка учета обучающегося», копия которой находится у заместителя директора по воспитательной (социальной) работе.

Как написать справку что ребенок стоит на внутришкольном учете

1. Задержание ребенка и оформление протокола.
2. Передача документации на рассмотрении в КДН.
3. Вынесение постановления, в котором будет указано, ставят ли на профучет ребенка, его родителей, или нет. Срок вынесения решения – 10 дней. За это время специалисты могут пригласить пообщаться подростка и родителей. Постановление не может быть субъективным мнением одного работника комиссии.
4. Направление постановление начальнику отделения полиции вашего города или района. Именно он должен подтвердить постановку на учет — или отклонить.
5. Утверждение постановления в ПДН. Данное подразделение располагается на базе полицейского участка. Если было решено поставить ребенка на учет, то специалист ПДН оформляет на него карту. В документы вносится вся подробная информация о подростке и его родителей.

Это могут быть руководители школ, психологи, работники органов опеки и попечительства, полицейские, представители местной власти и даже помощник прокурора, в обязанности которого входит надзор за делом, где фигурируют подростки.

Внутришкольный учет

8.2. Здравствуйте, в данном случае нарушена процедура постановки на внутришкольны учет, так как ни ребенок ни его законный представитель не присутствовали при рассмотрении данного вопроса. Вы вправе оспорить указанное решение.

12.1. Здравствуйте!
Внутришкольный учет это обычная фикция. Но лучше детям этого не говорить, иначе и дальше будут носы ломать и обзываться. Деньги за лечение сына взыскивайте со школы и родителей виновника, солидарно, а там как суд решит, все таки дело в стенах школы было.

Положение о постановке учащихся и семей на внутришкольный учет

3.7. Педагог-психолог ведёт журналы учёта учащихся и семей, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее-КДНиЗП), подразделении по делам несовершеннолетних Министерства внутренних дел (далее-ПДН МВД).

Если родители отказываются от помощи, предлагаемой школой, сами не занимаются проблемами ребенка, администрация выносит решение об обра­щении с ходатайством в Комиссию по делам несовершеннолетних или в МВД:

Внутришкольный учет: основания для постановки, характеристика для снятия с учета, индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними

1. Предотвращение безнадзорности, правонарушений, негативного поведения обучающихся.
2. Обнаружение и устранение причин, факторов, условий, способствующих совершению правонарушений и безнадзорности.
3. Социально-педагогическую реабилитацию детей, находящихся в социально-опасном положении.
4. Защита прав и интересов несовершеннолетних.
5. Своевременное выявление семей и детей, находящихся в сложной жизненной ситуации.
6. Обеспечение социально-психологической, педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в поведении и проблемы в обучении.

Решения о постановке детей на внутришкольный учет принимаются на заседаниях Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся. Состав и полномочия этого органа утверждаются директором образовательного учреждения.

О постановке на внутришкольный профилактический учёт

— постоянные драки, грубость, сквернословие; издевательства над учащимися другой национальности; систематическое издевательство над более слабыми учащимися (нарушение Международной конвенции ООН по правам ребёнка, Конституции РФ);

В целях осуществления профилактической работы со школьниками, нарушающими Устав школы, Правила поведения для учащихся, и организации целенаправленной индивидуальной работы с учащимися, находящимися на учёте ПДН , с семьями «группы риска» определить следующий порядок постановки на внутришкольный учёт (далее ВШУ).

Причины, по которым ставят на учёт по делам несовершеннолетних, и что могут предпринять родители «до» и «после»

Важно! Если все же ребенка поставили на учет, то родителям придется установить контроль над соблюдением правил, которые установила детская комната. Если на протяжении 6 месяцев подросток будет вести себя законопослушно, то с учета субъект снимается, но, увы, запись в документах остается.

Учет несовершеннолетних формируется по строго очерченной процедуре, и одного желания или личного мнения полицейского недостаточно, дабы внести субъект в список повышенного контроля. Решение принимается по обоюдному согласию всех членов комиссии по делам несовершеннолетних, которая состоит из работников подразделения по делам несовершеннолетних, психолога, сотрудника органов опеки, представителя городских властей, руководства образовательного учреждения, а также собственно руководителя отдела полиции, который и принимает окончательное решение о целесообразности внесения несовершеннолетнего в список потенциальных нарушителей. И, прежде, чем оформлять личное дело, проводится анализ тяжести совершенного правонарушения, обстоятельств участия лица в его совершении, а также отношения самого нарушителя к совершенному поступку. Поэтому постановка несовершеннолетнего на профилактический учет – это комплекс мероприятий с привлечением целого ряда специалистов.

Справка-сообщение о работе проведенной с трудным подростком

С целью профилактики правонарушений и бродяжничества в ученической среде в сентябре 20___/20__ учебного года в рамках родительских лекториев была проведена беседа: «Роль родителей в организации досуга ребенка», организована работа с родителями с целью привлечения детей к занятиям в кружках и секциях. Организованы встречи с руководителем кружка каратэ-до _____________ и инструктором по плаванию _______________. На сайте школы размещена информация о кружках и секциях работающих на базе КГЦДЮТ, а также о кружках, работающих на базе школы, с указанием данных о руководителях кружков и времени работы. 19.09.2021 проведен «Правовой лекторий для родителей» лейтенантом ОКМДДМ 3 ГУ_____________ и лекторий «Семейный кодекс Украины. Общие положения» старшим лейтенантом ОКМДДМ 3 ГУ ___________

С целью разрешения кризисной ситуации в семье подростка администрацией школы направлена информация в Службу по делам детей (от 21.02.__) и в Керченский центр социальных служб для семьи, детей и молодежи (вх. №126/01-03 от 26.02.__).