Не проучается запоатить через мосру группу продленного дня

Не проучается запоатить через мосру группу продленного дня

16.05.2021г. На этой неделе группа продленного дня (Вильке Е. В.) подводит итоги своих коллективных и индивидуальных творческих работ. Каждый из ребят получил грамоты и дипломы, хотя ещё не всё работы оценены и не все награды дошли до адресатов. Мы очень рады нашим успехам, будем также стараться и в следующем году!

08.02.2021г. в рамках Недели ПДД с учащимися в группах продленного дня (воспитатели Аркатова Т.С., Вильке Е.В.) прошла викторина «Дорожный знак» и конкурс рисунков «Я — пешеход», также учащиеся посмотрели мультфильм «Азбука безопасности».

Приложение N 1

4.2. Льгота по родительской плате за присмотр и уход за детьми в группах продленного дня в муниципальном общеобразовательном учреждении предоставляется с момента подачи родителем (законным представителем) заявления в Учреждение и ежегодно утверждается приказом руководителя соответствующего Учреждения. К заявлению родитель (законный представитель) прилагает документы, подтверждающие наличие права на льготу, согласно приложению N 1 к настоящему Положению.

1.2. Настоящее Положение определяет порядок предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня в муниципальных общеобразовательных учреждениях, взимания и использования родительской платы за присмотр и уход за детьми в группах продленного дня муниципального образования «Черняховский муниципальный район» (далее — Учреждения).

Скоробогатова Марина Владимировна

«Среди детей столько же плохих людей, сколько и среди взрослых. Все, что творится в грязном мире взрослых, существует и в мире детей. Воспитатель, который приходит со сладкой иллюзией, что он вступает в этакий мирок чистых, нежных, открытых сердечек, чьи симпатии и доверие легко сыскать, скоро разочаруется».

.»Если поделить человечество на взрослых и детей, а жизнь – на детство и зрелость, то детей и детства в жизни много, очень много. Только погрузясь в свою борьбу, в свои заботы, мы не замечаем их, как не замечали раньше женщину, крестьянина, закабаленные классы и народы. Мы устроились так, чтобы дети нам как можно меньше мешали и как можно меньше догадывались, что мы на самом деле собой представляем и что мы на самом деле делаем».

Информация о работе групп продленного дня

Oрганизатор (муниципалитет или частной учредитель) отвечает за то, чтобы деятельность группы продленного дня была спланирована, проанализиро-вана и оценена работниками. Eсли Вы, как родитель, хотите поучаствовать в оценке работы группы продленного дня, обратитесь непосредственно в группу с вопросом, как Вы сможете это осуществить.

Вы, родители, – самые близкие люди Вашему ребенку. Поэтому очень важно, чтобы Вы сообщали работникам группы продленного дня и директору школы свое мнение по поводу проводимых мероприятий, количества детей в группе, состава группы и отношения к Вашему ребенку. если работникам группы про-дленного дня и директору школы будет известно Ваше мнение, им будет легче удовлетворить потребности Вашего ребенка.

Рабочая программа группы продленного дня

 Нормативные документы: Конвенция ООН о правах ребенка; Конституция РФ; Закон РФ «Об образовании»; Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования Концепция духовно-нравственного воспитания развития и воспитания личности гражданина России; Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учреждениях различного вида (Сан ПиН 2.4.2.1178-02); Положение о группе продлённого дня

Программа составлена на основе проводимой в школе внеклассной работы, с учетом возрастных особенностей школьников. Методологическая основа программы: 1. Характер освоения – развивающий. 2. Возраст обучающихся – 12 – 16 лет . 3. Ориентация содержания – практическая; в работе используются все виды деятельности, развивающие личность: игра, труд, познание, учение, общение, творчество. 4. Форма организации учебно – воспитательного процесса: индивидуальная, индивидуально-групповая, фронтальная, экскурсия, конкурс, выставка, соревнование, занятие-игра. 5. Методы и приемы воспитательной работы:

Не проучается запоатить через мосру группу продленного дня

Чтобы подать электронное заявление, родителю (законному представителю) необходимо зайти в раздел “ Услуги ” портала mos.ru и выбрать “ Образование ” . Затем во вкладке “ Среднее общее ” нужно найти услугу «Зачисление в группу по присмотру и уходу за детьми школьного возраста (группы продленного дня)».

На экране появится электронная форма заявления, куда требуется внести информацию о ребенке: фамилию, имя и отчество, его пол и дату рождения, а также предоставить данные свидетельства о рождении ребенка. Если эта информация уже сохранена в личном кабинете родителя, то система внесет ее автоматически. Далее необходимо указать образовательную организацию, в которой учится ребенок. Система предложит выбрать одну из нескольких групп по присмотру и уходу, которые есть в данной школе.

Методическое объединение воспитателей групп продленного дня

20 ноября на базе УО «Полоцкая государственная гимназия №1 имени Франциска Скорины» состоялось методическое объединение воспитателей групп продлённого дня. Руководитель МО, воспитатель ГПД УО «Полоцкая государственная гимназия №1 имени Франциска Скорины», Медведева С.В. рассказала о совокупности материальных и духовных ценностей в национальной культуре. Поделилась опытом работы по приобщению учащихся к творчеству, народным традициям, обрядам через воспитательную работу в группе продлённого дня. Воспитанники Светланы Владимировны, учащиеся гимназии №1, показали фрагмент театрализованной сценки на белорусском языке.

В работе методического объединения приняла участие Шушарт Е.Г., мастер районного Центра ремёсел и национальных культур. В фойе гимназии была оформлена выставка её работ, которая вызвала большой интерес у педагогов. Также она познакомила всех присутствующих с техникой декоративно-прикладного творчества «вытинанка».

Как оплатить группу продленного дня на mosru

Заключать договор нужно лично. Всего на портале mos. Их список постоянно пополняется. На сайте mos. Сервис разработан департаментом информационных технологий города Москвы» , — говорится в сообщении. Если сейчас родители не могут подать онлайн-заявку на зачисление ребенка в группу продленного дня, им необходимо прийти в школу с письменным заявлением. На экране появится электронная форма заявления, куда требуется внести информацию о ребенке: фамилию, имя и отчество, его пол и дату рождения, а также предоставить данные свидетельства о рождении ребенка.

Срок рассмотрения заявки не превышает 7 дней. Об этом сообщает официальный сайт мэра Москвы. Заключать договор нужно лично», — заключается в материале. Возможность записать ребенка в группу продленного дня появилась на сайте мэрии Москвы.

Не проучается запоатить через мосру группу продленного дня

MO воспитателей групп продленного дняПлан работы методического объединения воспитателей ГПД групп продленного дняПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП Все зависит от специфического контекста в организациях; который может изменяться и нуждается в изменении. о группе продленного дня общеобразовательного учреждения учебных занятий общеобразовательного учреждения, планы работы группы. III. Кто поздно встает, у того хлеба недостает.

Наш сайт является крупнейшим файловым сайтом. В нашем архиве более 100 000 нужных книг и программ. Ежедневно сайт пополняется на 100 новых файлов. Мы рекомендуем нашим пользователям зарегистрироваться или зайти под своим ником.
Зарегистрироваться?

Организация внеурочной деятельности в группе продленного дня

Проблема использования свободного времени младших школьников всегда была насущным для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно осуществлять воспитание в свободное от учебы время. Таким образом, внеурочная деятельность младших школьников должна быть направлена на их культурно-творческую и оздоровительную деятельность, способность сделать правильный нравственный выбор.

ГПД ( группа продленного дня) – это не пустая трата времени, а наиболее эффективное его использование в неформальной обстановке. ГПД – очень важный и полезный инструмент деятельности, где ребенок учиться общаться со сверстниками. налаживать отношения, выходить самостоятельно из конфликтных ситуаций.

Работа: воспитатель группы продленного дня в Москве, 4 551 вакансия

• Организация самоподготовки, помощь в выполнении домашнего задания, решение вопросов с учителями-предметниками;
• Педагогическое сопровождение/кураторство детей в течение 2-ой половины учебного дня;
• Проведение классных часов;
• Проведение дневной прогулки;
• Взаимодействие с родителями ребенка по результатам дня/недели, предоставление обратной связи родителям;
• Ведение отчетной документации,

• Присмотр и уход за детьми• Контроль за соблюдением режима• Проведение развивающих занятий• Организация и проведение утренников• Поддержание порядка в группе• Общение с родителями воспитанников• Прогулка с детьми

Работа с родителями обучающихся в условиях группы продленного дня

Необходимой составной частью образовательно-воспитательного процесса в группе продленного дня являются планирование и организация работы с родителями воспитанников с целью обогащения родителей психолого-педагогическими знаниями, формирования их педагогической позиции по вопросам воспитания ребёнка, установления тесной связи взрослых и детей.

Наши дети постоянно окружены заботой и любовью родителей. И это очень верно — ведь у детей есть право на счастливое детство. Многие исторические примеры доказывают, что человек, перенесший тяжелые испытания судьбы, сохраняет жизненную стойкость во многом благодаря воспоминаниям о счастливом детстве. Родительская самоотверженная любовь не знает границ, но часто она бывает неразумной. Стремясь предоставить максимум благ и удовольствий, некоторые родители окружают ребенка чрезмерной роскошью, балуют его и тем самым создают множество трудностей, как для себя, так и для него самого — в школе, а позже и в самостоятельной жизни. Воспитание ребенка в семье является важнейшим звеном в подготовке ребенка к школе и к жизни в коллективе и предъявляет к родительской заботе и любви особые требования.

Методические рекомендации по планированию работы воспитателя группы продленного дня

В плане воспитателя работы группы продленного дня с семьями должны школьников найти отражение следующие направления:

• семей изучение и условий семейного воспитания с целью возможностей их выявления в воспитании своего ребёнка и воспитанников продленного группы дня через анкеты, тесты, семьи посещение на дому, наблюдение, индивидуальные беседы с родителями и детьми и др. Учет полученных сведений при взаимодействия организации;
• оказание семьям воспитанников психолого-помощи педагогической посредством комплексного использования разнообразных групповых, коллективных, индивидуальных и наглядно-информационных форм вовлечение;
• работы родителей в учебно-воспитательный процесс продленного группы дня и школы. Привлечение родителей к воспитательных планированию дел группы, информирование о времени и проведения их месте, включение в подготовку и проведение мероприятия;
• промежуточных анализ и конечных результатов совместной воспитательной педагогов деятельности и родителей. Проведение дискуссий, рефлексии членами всеми взаимодействия;

Предлагаем примерный работы план воспитателя с родителями на учебный год.

Методическое объединение воспитателей групп продленного дня

• реализовать новые подходы в формировании ответственного отношения к своему здоровью как личной и общественной ценности, и содействии в приобретении знаний безопасного и ответственного поведения;
• создать условия для достижения оптимального уровня воспитанности учащихся, формирование представлений о нравственно-эстетических ценностях национального культурного наследия;
• организовать деятельность группы продленного дня с учетом индивидуальных возможностей, склонностей, интересов учащихся направленную на развитие читательского интереса;
• совершенствовать теоретический и методический уровень подготовки воспитателей средствами методической работы и самообразовательной деятельности.

Тема: «Задачи, стоящие перед учреждением образования, коллективом воспитателей групп продленного дня по обеспечению качества образования через реализацию требований к современному образовательному процессу на 2021/2021 учебный год»

Рабочая — Рабочая программа группы продленного дня

Театр настольный «Вести из леса»
Посещение библиотеки
Школа вежливости (Детская
риторика)
«Заниматься спортом – зачем?»
Клуб волшебных рук: игрушки для
прогулки (самолёты, парашюты)
«Плох тот обед, если хлеба нет»
«Летят перелетные птицы»
Рисунки на асфальте «Весна идёт!»
«Читаем стихи о весне»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
143
144
145
146
147
148
149
150
151
окружающем мире, развитие умения передавать
красоту природы, описательной функции речи
Развитие умение составлять сценарии мини­
спектакля, коррекция и развитие связной речи,
выразительности
Уточнение знаний о необходимости работы
библиотекаря, воспитание положительного
отношения к книге как к источнику знаний
Совершенствование умения употреблять вежливые
слова, общаться в коллективе сверстников и со
взрослыми,
Расширение знаний о различных видах спорта, его
положительном влиянии на организм человека,
приобщение к здоровому образу жизни
Развивать умение и желание самим организовывать
игры, изготавливать для них атрибуты, развивать
мелкую моторику
Расширять знания о хлебе, проследить путь от
зёрнышка до хлебной булки, уточнять знания о труде
хлеборобов, воспитывать бережливое отношение к
хлебу
Уточнять знания детей о перелётных птицах,
воспитывать бережное отношение к ним, желание
помочь (сделать скворечники, не разорять гнёзда),
развивать связную речь
Развивать творческое воображение, желание выразить
в рисунке своё видение мира, развитие мелкой
моторики
Развивать выразительность речи, умение слушать
стихи, восприятие
35

Необходимой составной частью образовательно­воспитательного процесса в группе продленного дня являются планирование и организация
работы с родителями воспитанников с целью обогащения родителей психолого­педагогическими знаниями, формирования их
педагогической позиции по вопросам воспитания ребёнка, установления тесной связи взрослых и детей.
В плане работы воспитателя группы продленного дня с семьями школьников должны найти отражение следующие направления:
v изучение семей и условий семейного воспитания с целью выявления их возможностей в воспитании своего ребёнка и воспитанников
группы продленного дня через анкеты, тесты, наблюдение, индивидуальные беседы с детьми и родителями и др.
v Учет полученных сведений при организации взаимодействия;
оказание семьям воспитанников психолого­педагогической помощи посредством комплексного использования разнообразных
коллективных, групповых, индивидуальных и наглядно­информационных форм работы;
v вовлечение родителей в учебно­воспитательный процесс группы продленного дня и школы. Привлечение родителей к планированию
воспитательных дел группы, информирование о времени и месте их проведения, включение в подготовку и проведение мероприятия;
Организация работы с родителями
месяц
Работа с коллективом
родителей
Групповое
взаимодействие с
родителями
Индивидуальная работа с
родителями
Наглядно­
информационное
просвещение
родителей
Изучение семей и
условий семейного
воспитания
сентябрь
1.Родительская встреча
«Давай познакомимся».
2.День открытых дверей
«День рождения группы».
Заседание
родительского
комитета группы
(ежемесячно в течение
года)
Привлечение родителей к
моделированию
воспитательной системы
группы
Оформление уголка для
родителей на тему
«Родителям на заметку»
1.Посещение семей на
дому (в течение года).
2.Анкетирование
родителей «Мой
ребёнок».
19

Руководство оператора

Поле «Файл» — поле загрузки документов и файлов касательно выполняемого городского события. При нажатии на кнопку , открывается окно запроса для выгрузки файла с жесткого диска.

Для того чтобы уволить сотрудника, необходимо выделить его запись в таблице и нажать кнопку , после чего откроется окно «Увольнение сотрудника», в котором необходимо указать дату увольнения (поле даты) и причину увольнения (выпадающий список). Все уволенные сотрудники попадают в реестр «Уволенные сотрудники («корзина»)» (см. п. 8.11. Реестр уволенных сотрудников) .