Характеристика (образец)
Иванов Петр учится у ОШ № 1 города Луганска из первого класса. Зарекомендовал себя как (старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный)работник (ученик). Владеет профессией (учебным материалом) на уровне. Учится (в полную меру своих сил, не в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, не проявляет заинтересованности к учебе, учится плохо). Имеет произвольную (зрительную, слуховую, механическую, смешанную) память, (красиво, хорошо, быстро, медленно) работает (запоминает учебный материал). Обнаруживает (логическое, образное, конкретное, творческое) мышление. Имеет способности к изучению (указать предметы). На работе (уроках) всегда (внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания, помогает товарищам). Имеет доброе общее развитие. Много читает.
До выполнения общественных поручений относится (добросовестно, бережно, небрежно). Был избран (указать общественную должность). Активно участвовал (в общественной жизни предприятия (школы, класса), в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни). Был участником (школьной, городской, областной) олимпиады/конкурса/турнира, награжденный (дипломом, почетной грамотой, медалью). (Скромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию). Правила поведения (всегда сознательно выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению). Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет авторитет среди товарищей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими коллегами.
Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации)
Используемые в образовательной практике хар-ки подразделяются на три основных типа — психологические, педагогические и психолого-педагогические. В данной подборке мы собрали все три вида характеристик, а также образцы, шаблоны и рекомендации по их написанию.
Техника чтения низкая. Чтение незнакомых и слов сложной структуры – слоговое. На вопросы отвечает односложно, развернутых ответов не дает. С заданиями повышенной трудности не справляется. Не успевает писать задания «под диктовку». Контрольные работы вместе со всем классом выполнять не успевает, постоянно нуждается в индивидуальной помощи.
Образец характеристики творческая мама
— жизненные ресурсы (физические, психофизиологические, духовные, интеллектуальные и т.д.), обеспечивающие жизнеспособность человека через готовность к саморазвитию, умению действовать вопреки неблагоприятным обстоятельствам, изменять их, используя социально приемлемые способы поведения.
учебная книжка с сообщениями по предмету (в которой фиксируются не только отметки, поведение, прилежание, посещаемость, полученные знания, заинтересованность в работе, но и рекомендации учителя, а также ответ родителей).
Творческая характеристика материал по теме
Первая группа творческого объединения «Художественная мастерская» была создана в 2021 году. В неё вошли ребята из ГБОУ СОШ п.г.т. Волжский, обучающиеся в 5-6 классах. Так как программа является долгосрочной (3 года).
Педагог на своих занятиях способствует сохранению и укреплению здоровья школьников — одного из важнейших результатов образования: используется смена деятельности, применяются физминутки, проводятся беседы, на каждого воспитанника введён паспорт здоровья.
Образец характеристики творческая мама
В марте 2021 года по результатам Международного детского и юношеского интернет – конкурса «Зимняя карусель» (г. Москва), в номинации «Хоровое пение» (академическое, средний состав) хор «Ровесник» получил Диплом лауреата I степени среди 60 коллективов, а руководитель и концертмейстер Харинаева Ирина Геннадьевна отмечены Благодарственными письмами от Президента Фонда «Планета талантов» В.В. Сагунова.
Хор «Ровесник» в течение многих лет становился Лауреатом школьных (2021 г.), районных (2021 г.), окружных (2021 г, 2021 г. 2021 г. 2021 г.) и зональных конкурсов (2021 г. 2021 г.) хоровых коллективов ДМШ и ДШИ. Коллектив тесно сотрудничал с Государственным ансамблем «Степные напевы» и выступал на совместных мероприятиях, посвященных Дню Победы, Дню защитников Отечества, Сагаалгану.
Образец характеристики творческая мама
Видеосъемка перестает быть уделом родителей, решивших запечатлеть ребенка на линейке или на сцене, и становится неотъемлемой частью повседневной школьной жизни. Стоит ли спорить с новым трендом или лучше взять его на вооружение? Совместима ли видеосъемка с образовательным процессом или ей суждено оставаться экзотической бабочкой, случайно залетевшей в школьный класс? Рассмотрим ситуацию объективно.
Многие люди, добившиеся значительных успехов в какой-либо деятельности, отмечают, что это произошло не благодаря врожденному таланту, а благодаря труду и непрерывной работе над собой. Это действительно так. Случаи, когда дети раскрывали свои таланты не благодаря, а вопреки, бывали, но не каждый ребенок обладает такими способностями, как тот же Михайло Ломоносов. Поэтому для гармоничного развития одаренного ребенка чрезвычайно важна среда воспитания, а именно семья. Ведь именно родители своим примером закладывают ребенку модель поведения в семье и обществе, а также передают знания поколений. Воспитать одаренного ребенка, развить заложенные в нем способности – непросто, но нужно постараться сделать все от себя зависящее. Сейчас на помощь родителям пришли развивающие игры, специальные методики для раннего развития ребенка, обучающие мультфильмы, кружки детского творчества, спортивные секции и т.п. Главное, заниматься своим ребенком и любить его – тогда вложенное хорошее непременно вернется к вам сторицей.
Творческая характеристика на работника культуры
ФИО зарекомендовал себя как ответственный сотрудник, нацеленный на отличный результат, всегда готов к быстрому принятию новационных решений и несению ответственности за их принятие и за действия подчиненных. Готов к работе в любых условиях, в т. ч. в нерабочее время.
Рубанов И.А. в своей работе одной из своих задач ставит просвети-тельскую деятельность в сфере традиционной Донской певческой культуры, развитие интереса к народной песне. Его коллективы ведут активную концертную деятельность. Под руководством Рубанова И.А, коллективы выступает с концертными программами на мероприятиях посвященных Дню Победы, Дню пожилого человека, Дню матери, День независимости России, принимают участие в различных культурно-массовых мероприятиях района, щедро даря своё искусство любителям народной песни.
Образец характеристики творческая мама
В хоре 41 участник, при коллективе созданы пять ансамблей – мужская вокальная группа, вокальный ансамбль «Поющие сердца», женские вокальные группы. В хоре есть 10 солистов, 4 дуэта, а так же чтецы, гармонисты. В коллектив проводится полноценный набор, делается упор на бывших участников художественной самодеятельности, которых в г. Клинцы очень много. Репетиции проходят в систематически установленном порядке. Это обстоятельство влияет на качество разучивания песен, их художественную ценность. Коллектив работает в полную силу не жалея себя. Занятия проходят в спокойной рабочей обстановке.
Хор «Ветеран» был создан в 1988 году и является одним из любимых творческих коллективов г. Клинцы и Клинцовского района и вот уже 25 лет песня помогает жить его участникам. В коллективе занимаются активные, инициативные люди, которые любят народную музыку, хоровое пение. В хоровом коллективе они отдыхают душой, потому что живут под девизом: «Нам песня строить и жить помогает».
Характеристика на женщину, многодетную мать
многодетной матери, Славянцевой Марины Анатольевны, 23 марта 1975 года рождения, образование высшее, воспитывающей 6 детей, проживающей по адресу: Томская область, Егорьевский район, с. Новоегорьевка, ул. Рабочая, д. 1 (с 1997 года)
Марина Анатольевна в настоящее время не работает, так как все время посвящает воспитанию детей. Имеет высшее образование по профессии «бухгалтер», знает английский и французский языки, имеет музыкальное образование.
Образец характеристики творческая мама
Творчество – это процесс, в ходе которого создаются материальные и духовные ценности. Конечно, конвейерное производство не является частью этого, но ведь каждая вещь когда-то была первой, уникальной, абсолютно новой. Вследствие этого можно сделать вывод: все окружающее нас – изначально было тем, что создал человек творческий в процессе своей работы.
Многие десятилетия ученые и обычные люди пытаются лучше понять не только сам процесс, но и изучить особые качества создателей. Личность творческого человека вызывает большой интерес. Как показывает опыт, обычно представители такого типа отличаются высокой активностью, экспрессивным поведением и вызывают противоречивые отзывы окружающих.
Образец написания характеристики учащегося
Характер ( скромный, веселый, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию , импульсивный , общительный, доброжелательный, отзывчивый, неунывающий, жизнерадостный. Постоянно оживлен, очень активен). Пользуется ( уважением среди преподавателей). Имеет (много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими, имеет широкий круг друзей и знакомых. Всегда охотно вступает в контакт с людьми. Пользуется авторитетом у друзей и одноклассников).
К выполнению общественных поручений относится ( добросовестно, бережно, небрежно ). Был избран ( указать общественную должность ). Активно участвовал ( в общественной жизни школы, класса, в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни) . Был участником ( школьной, городской, областной) олимпиады/ конкурса/ турнира, награжденный (дипломом, почетной грамотой, медалью ). Правила поведения ( всегда сознательно выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению) .
Образец характеристики творческая мама
Татьяна Геннадьевна заботливая и любящая мама. Она активно принимает участие в общественной жизни школы. Избрана председателем родительского комитета управляющего совета МАОУ Рассветовской средней школы, наблюдателем на Единых Государственных Экзаменах и членом Добровольной народной дружины, а также членом местной Избирательной комиссии.
Татьяна Фёдоровна работает в Рассветовском Доме культуры 2 года. Образование среднее специальное, окончила Тюменское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. 26 лет работала в Рассветовской школе, 2 года в детском саду «Сказка». Занимала должность учителя начальных классов, классного руководителя, старшей вожатой, социального педагога, инструктора по физической культуре. Принимала активное участие в школьных и районных мероприятиях. Имеет грамоты.
Готовые примеры (образцы) характеристик на учеников средней школы
Задания на дом выполняет периодически. Предпочтение отдаёт изучению истории. Трудно даются предметы естественно-математического цикла. Мало читает, потому обладает недостаточным словарным запасом. Часто отвлекается, неспособен сосредоточится на поставленной перед ним задаче.
Виктория обладает широким кругозором, любит читать. Умеет выражать собственное мнение, четко формулирует свои мысли. Всегда сфокусирована на выполняемой деятельности, однако может легко переключиться на решение другой задачи. Отмечена высокая скорость освоения учебной программы и легкость, с которой девочка воспроизводит полученные знания.
Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя
Далее описываются отношения ребенка со сверстниками и воспитателем, насколько он общителен и его темперамент, уровень его самостоятельности, соблюдение правил личной гигиены, отношение ребенка к занятиям (какие занятия вызывают у него интерес, а какие вызывают трудности).
Родители ребенка интересуются его успехами, принимают активное участие в развитии и воспитании, посещают родительские собрания, вместе с ребенком участвуют в конкурсах. Родители создали все условия для развития и обучения ребенка.
Характеристика многодетной семьи для награждения образец
- посетить семью с представителями социально-психологических служб, членами родительского комитета;
- обследовать материально-бытовые условия проживания;
- изучить психологический климат и особенности воспитания детей, используя анкетирование либо другие методы диагностики;
- побеседовать со всеми членами семьи.
Если старшие дети уже работают, при этом их заслуги отмечены грамотами или благодарственными письмами, об этом обязательно указывается в характеристике на многодетную мать, как и занятие ей или ими благотворительной деятельностью. Разумеется, для награждения не будут рассматриваться документы таких многодетных матерей, которые лишены родительских прав, ограничены в родительских правах, состоят на учете в связи с алкоголизмом, наркоманией, судимые за совершение преступлений. Главное в награждении многодетных матерей не сам факт рождения детей, а достойное их воспитание и уход за ними.
