Законно ли брать с логопедической группы плату за группу продленного дня
2.5. В логопедическую группу детей с общим недоразвитием речи принимаются дети с алалией, афазией, с дефектами речи, обусловленными нарушением строения и подвижности речевого аппарата (ринолалия, дизартрия), с трех-пяти лет. Срок коррекционно-развивающей работы 2-3 года. Предельная наполняемость логопедической группы – не более 12 человек.
2.21. Ответственность за обязательное посещение детьми занятий в логопедической группе несут родители (законные представители), учитель-логопед, воспитатель и заведующий муниципальным дошкольным образовательным учреждением.
Правовые аспекты организации групп продленного дня
Группы продленного дня в начальной школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный день в школе способствует формированию воспитывающей образовательной среды. Автор статьи предлагает обратить внимание на особенности организации деятельности учащихся в группах продленного дня.
Методические рекомендации, а также действующее законодательство уделяют повышенное внимание организации групп продленного дня в начальной школе, особенно организации групп продленного дня для первоклассников.
Плату за посещение групп продленного дня начнут брать в иркутских школах с 1 сентября
Новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» группы продленного дня в школах относит не к реализации общеобразовательной программы, которая предоставляется бесплатно, а к досуговой деятельности. В связи с этим по закону услуга должна быть платной.
Согласно постановлению администрации Иркутска, с 1 сентября 2021 года размер платы, взимаемой с родителей за присмотр и уход за детьми, посещающими группы продленного дня в муниципальных образовательных учреждениях Иркутска, составит 15 рублей в час за одного ребенка без учета стоимости питания.
Гражданская инициатива
В СВАО это произошло приблизительно в половине школ. Оплата — от 2 — 2,5 тыс. рублей в месяц, не считая обедов. В школах, где во второй половине дня организованы дополнительные образовательные услуги, называют сумму от 40 до 70 рублей за час продлёнки.
— Мы о введении платы пока не объявляли, работаем за счёт средств, сэкономленных в прошлом году, — говорит Марина Мельникова, директор школы № 277, улица Космонавтов. — Во второй половине дня у нас организованы группы развития и присмотра. Они состоят из двух блоков. Первый блок: дополнительное образование — кружки, секции, студии — совершенно бесплатные: футбол, хор, изо, танцы и так далее. Второй блок — собственно присмотр и уход. Для многодетных семей, одиноких родителей, инвалидов, семей военнослужащих, других льготных категорий это по-прежнему бесплатно. Всех остальных пригласим для обсуждения приемлемой суммы, окончательное решение примет управляющий совет школы. Если кто-то оказался в сложной жизненной ситуации, а льгот не имеет, будем рассматривать вопрос в индивидуальном порядке.
Какое максимальное количество детей может оставаться в группе продленного дня, на одного учителя
Согласно п. 28 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утв. постановлением Правительства РФ от 19.03.2021 № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» (далее – Типовое положение), общеобразовательное учреждение (далее – школа) вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.
Согласно методическим рекомендациям «Организация и режим работы группы и школ продленного дня», утв. Главным санитарно-эпидемиологическим управлением Минздрава СССР от 12.12.1979 № 2111-79 (далее – Методические рекомендации), группы продленного дня представляют собой одну из форм общественного воспитания детей, располагающую большими возможностями для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач.
Группы продленного дня создаются в школе для учащихся 1–8-х классов при наличии необходимой материальной базы и при условии, что их организация не приведет к увеличению сменности занятий в школе.
Рекомендуется комплектовать группы продленного дня из учащихся одного класса либо из учеников параллельных классов. Наполняемость групп продленного дня в школе установлена в количестве 25 обучающихся. Согласно п. 26 Типового положения при наличии необходимых условий и средств возможно комплектование групп продленного дня с меньшей наполняемостью (определяется уставом школы).
Примерное положение о логопедической службе ОО
4.3. Ставка заработной платы учителя-логопеда устанавливается за 20 астрономических часов педагогической работы в неделю, из которых 18 часов отводятся для работы с детьми в группах, подгруппах и индивидуально, 2 часа отводятся на консультативную работу.
Профилактическая деятельность логопедической службы осуществляется в форме выступлений на родительских собраниях, методических объединениях учителей, консультаций по коррекции речи учащихся, индивидуальных и подгрупповых занятий с учащимися. Учитель-логопед при выявлении детей группы риска опирается на данные диагностики психолога и врачей, организует коррекционно-логопедическое воздействие с учётом этих данных. На коррекционно-развивающих занятиях учитель-логопед применяет психокоррекционные приёмы на развитие психических функций.
Логопедическая группа
5.1. Добрый день!
В данном случае по поводу доплат могут быть установлены внутренние локальные акты, которые регулируют данный вопрос, на федеральном уровне такие вопросы не регулируются.
Удачи в решении Вашего вопроса.
11.1. Здравствуйте. Вам необходимо изучить Устав ДОУ, Образовательную программу. И сослаться на пункты вышеуказанных документов, согласно которым ребёнок не может посещать логопедическую группу. Устав и Образовательная программа должны быть на сайте сада.
Законно ли брать с логопедической группы плату за группу продленного дня
На проходящем в столице 10-ом съезде уполномоченных по правам ребёнка в субъектах РФ Ольга Баталина, первый зампредседателя думского комитета по вопросам семьи, женщин и детей, сообщила, что Госдума проводит плотный мониторинг всех регионов РФ с целью выявления учреждений общего образования, незаконно требующих плату за пребывание детей в группах продлённого дня.
Ссылаясь на закон, О. Баталина подчеркнула, что группа продлённого дня может действовать на платной основе только тогда, когда подобное решение принимается учредителем образовательной организации, которым в большинстве своём становится муниципалитет. То есть школа подобное решение принять не может без наличия акта администрации муниципалитета в качестве учредителя.
Основываясь на зафиксированных фактах взимания в школах платы за продлёнку, Госдума на данный момент осуществляет мощный мониторинг всех субъектов РФ, направленный на выявление таких случаев, которые являются нарушением прав детей и родителей. И, как заявила О. Баталина, первоочередной задачей депутатов является отслеживание на ранней стадии незаконного ввода в образовательных организациях платы за продлёнку с целью пресечения подобной практики.
Кроме того, первый зампредседателя думского комитета акцентировала внимание на том, что школы идут на определённые хитрости, требуя плату не за продлёнку, а, например, за «центр содействия воспитанию», который преследует те же цели, что и группа продлённого дня. О. Баталина призвала быть в этой части особо внимательными, разбираться отдельно в каждом конкретном случае и не допускать нарушения прав детей.
07. 09. 2021
Министерство образования Омской области признало, что продлёнка теперь в регионе будет платной. Об этом «АиФ» сообщил пресс-секретарь ведомства Илья Крылич: «Федеральное законодательство разделило услуги образования и ухода за детьми. По закону уход должен быть платным».
Уже объявлена и цена — около 1000 руб. в месяц, это не считая обедов — примерно 1300 руб. Вполне доступно, если не примерять эти деньги к реальному кошельку, например, медсестры, матери двоих детей. Её средняя зарплата — 12 тысяч, в школе она будет оставлять 4600. Продлёнка давала ей возможность сводить концы с концами и не голодать. А теперь? Омские депутаты собираются освободить от платы малоимущих. Но это ещё когда будет.
Сообщения о готовящемся введении платы за продлёнку приходят от наших читателей из Владимира, Карелии, Воронежа, Орла. Во многих регионах этот вопрос отложен до «после выборов 14 сентября». Как ни клянётся Дмитрий Ливанов, глава Минобрнауки, что «все школы во всех регионах финансированы по достаточному нормативу, в том числе обеспечивающему присмотр и уход за детьми после окончания уроков», процесс уже пошёл. Кое-где в группу продлённого дня специально нанимают учителя со знанием английского и родители вынуждены платить за занятия иностранным языком, кое-где в продлёнку входят платные кружки. Тихой сапой учёба превращается в услугу?
http://www.aif.ru/society/education/1329081
Льготы при оплате группы продленного дня
- Администрация вместе с компетентными педагогами подсчитывает, во сколько обойдется в 2021 году платная продленка в школе.
- Окончательное решение принимает управляющий комитет, который рассматривает предоставленный платеж в разрезе средней заработной платы одного родителя, установленной в регионе России.
- Ксерокопия вынесенного решения размещается образовательным заведением на официальном сайте.
- Подписывается согласованный пакет документов.
- Школа получает разрешение в ЕКИС.
Группа продленного дня или продленка подразумевает собой организацию внеурочного времени учеников. Закон разрешать школам самостоятельно решать, нужно или создавать группу продленного дня или нет. Но в большинстве учебных заведений они все же работают, поскольку это настоящее спасение для работающих родителей. Чаще всего продленка работает только для младшей школы, но иногда и для учеников средних классов.
Это видео недоступно
Также Дмитрий Ливанов подчеркнул, что необходимо обсуждать изменения, происходящие в школе, с родительским сообществом, управляющими советами школ. Он отметил, что необходимо организовать мониторинг и контроль размера родительской платы за группы продленного дня в московских школах со стороны Департамента образования столицы.
18 сентября 2021 г. Дмитрий Ливанов принял участие в работе селекторного совещания Департамента образования г. Москвы. В ходе обсуждения глава Минобрнауки России поднял вопрос взимания платы за посещение групп продленного дня в школах.
Активисты проследят за регионами, берущими плату за группы продленного дня
Проведенный экспертами ОНФ в сентябре мониторинг показал, что из 55 субъектов Федерации, по которым были получены данные, 17 уже ввели плату за «продленки». Плата в зависимости от региона составляет от 250 рублей до 10 тыс. рублей в месяц. Среди остальных 38 регионов три субъекта (Самарская, Новосибирская, Кировская области) в данный момент готовятся ввести платные услуги.
Как отмечают эксперты ОНФ, в тех регионах, где введены платные продленные группы, уже отчетливо просматриваются социальные последствия данного шага. Малообеспеченные семьи вынуждены отказываться от этой услуги, и, как следствие, происходит сокращение числа «продленок» из-за недостаточной комплектации.
Школы незаконно берут деньги за группы продленного дня, заявил министр образования РФ
Комментарии Ливанова были вызваны тревожными сообщениями родителей о том, что с 1 сентября директора школ сообщили о введении платы за посещение ГПД. Вместе со средствами, которые родители вынуждены платить за репетиторов и обеды в ГПД (около 2 тыс. рублей в месяц), с учетом этих трат получается внушительная сумма.
Напомним, еще накануне нового учебного года министр образования Дмитрий Ливанов заверял, что ГПД в российских школах продолжат работать бесплатно. Учредитель имеет право вводить дополнительные платные услуги, но речь идет не о группе продленного дня, заявлял Ливанов. Он отмечал, что «все школы во всех регионах финансированы по достаточному нормативу, в том числе обеспечивающему присмотр и уход за детьми после окончания уроков».
Приложение N 1
2. В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам устанавливается следующая продолжительность рабочего времени или нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы.
старшим воспитателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и дополнительным общеобразовательным программам, и домов ребенка, осуществляющих образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности;
Плата за продленку
Время покажет, насколько серьезны депутаты сегодня в намерении изменить закон. В 2021 году, когда он принимался, бесплатность продленки мало кого интересовала. Среди поправок, подготовленных ко второму чтению закона, была и поправка, возлагающая финансирование групп продленного дня на субъекты РФ (внесена Жириновским В.В. и Лебедевым И.В.). Однако эта поправка была отклонена (см. таблицу поправок, рекомендованых к отклонению).
Согласно закону «Об образовании в Российской Федерации», некоторые меры по социальной поддержке обучающихся отданы на откуп местным чиновникам. Именно от их доброй воли зависит доступность услуг, необходимых детям. Об отсутствии ограничения размера родительской платы по уходу за ребенком в детских садах мы уже писали. Есть еще одно новшество в законе, способное увеличить нагрузку на кошельки родителей: пункт 8 статьи 66 закрепляет за учредителем образовательной организации право устанавливать плату за посещение ребенком группы продленного дня. И если значительного повышения платы за детский сад пока не наблюдается, то возможностью назначить плату за продленку некоторые чиновники воспользовались уже в наступившем учебном году.
Организация группы продлённого дня в свете современных требований
Группы продленного дня комплектуются в зависимости от количества заявлений родителей. При поступлении в школу, и в начале каждого учебного года родители приносят заявления классному руководителю. Комплектовать группы продленного дня рекомендуется из обучающихся одного класса либо параллельных классов. Ранее и санитарно-гигиенические требования, и Типовое положение «Об общеобразовательном учреждении» указывали на то, сколько учащихся должно быть в группе продленного дня. Это количество составляло 25 детей. Только при наличии 25 заявлений от родителей открывали финансирование групп продленного дня. На сегодняшний день ни «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.2821–10, ни ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не указывают конкретные цифры. Постановление «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» № 196 от 19 марта 2021 г. утратило юридическую силу. В учредительных документах образовательной организации можно встретить пункт о том, что группы открываются, если у администрации имеется не менее 25 заявлений от родителей о предоставлении места в ГПД. Каким же образом рассчитать, сколько детей должно быть в такой группе? Хотя в Санитарно-эпидемиологических требованиях 2.4.2.2821–10 и не прописано точное количество учащихся, но есть пункт, который поможет дать ответ на этот вопрос.
Для первоклассников рекомендуется организовывать сон и игры во второй половине дня. Санитарные правила 2.4.2.2821–10 предусматривают выделение дополнительного универсального помещения, где учащиеся 1-х классов могут играть и спать. Во вновь строящихся зданиях для групп продленного дня выделяют специальные кабинеты. Организовать отдельные кабинеты для первоклассников, посещающих ГПД в большинстве школ старой планировки достаточно проблематично.
Новости DELFI — Крупнейший новостной портал на русском языке в Эстонии
Согласно конституции, образование в обязательном объеме в государственных и принадлежащих местным самоуправлениях общеобразовательных школах бесплатно. В законах не значится четкого запрета на взимание платы за деятельность группы продленного дня, и формально это действительно внешкольная деятельность. Однако, по мнению канцлера, право на бесплатное образование должно подразумевать и бесплатную группу продленного дня, по крайне мере для тех, кто не может сам этого себе обеспечить.
По оценке канцлера права Индрека Тедера, законом не установлен запрет на взимание платы за группу продленного дня в школах, поэтому правовую регуляцию и организацию их финансирования следует четко прописать в законе.
