Как отразить в названии пособия научную специальность

Библиографические пособия: виды и типы пособий, технология создания

Библиографические пособия : виды и типы пособий, технология создания : методическая консультация / МБУК «ЦБС городского округа город Выкса», методико-библиографический отдел; сост. Е.С.Ухарская; отв. за вып. Н.В.Куницына. – Выкса, 2021.

Предисловие

Курсовая работа методическое пособие по специальности «Журналистика» Данное

РКП выпускает государственные библиографические указатели – «Книжную летопись» (один раз в не делю); «Летопись журнальных статей» (один раз в неделю); «Летопись газетных статей» (один раз в неделю), «Летопись периодических и продолжающихся изданий (новые, переименованные и прекращенные издаваться журналы и газеты)» (ежегодно). Страницы указателей моделируются в электронном банке данных РКП. Следует иметь в виду, что возможен заказ записи в требуемом электронном формате для получения ее по электронной почте.

Обычно библиотечные шифры пишут в правом верхнем углу карточки. В верхнем левом помещайте вашу помету (имеет ли труд общее значение или относится к определенной главе и т. д.). Все это поможет вам в дальнейшем правильно оформить ссылки и библиографический список.
^ Шифр

Повышение оригинальности

S: Социальная недостаточность это
-: материальное неблагополучие
-: болезнь
-: одиночество
+: социальные последствия, нарушение здоровья
S: Нарушение здоровья это
-: стойкое расстройство функций организма
-: отклонения от нормы деятельности человека
-: девиация
+: нарушение функций организма
S: Трудная жизненная ситуация это
+: ситуация которая затрудняет жизнедеятельность человека
-: ситуация, когда человек не может преодолеть трудности
-: потеря лицом способность к самообслуживанию
-: нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма
S: 4. Социальная защита инвалидов это
-: материальная поддержка
+: система гарантированных государством мер обеспечивающих условия для преодоления ограничений жизнедеятельности
-: система медицинских мероприятий направленных на поддержку инвалидов
-: психологическая поддержка лиц с ограничением жизнедеятельности
S: Приемная семья это
+: форма устройства детей на основании договора на воспитание в семью
-: форма устройства детей в детские дома
-: Форма устройства детей в семью без какого-либо договора
-: установление опеки
S: Технологизация это
-: регресс, без смены деятельности
-: производство чего-либо
+: процесс, смена содержания деятельности с единым замыслом
-: улучшения чего-либо, путем культивирования
S: Какие 3 компонента составляют основу технологического процесса
+: алгоритм, операции, инструментарий
-: администрация, рабочий, управляющий
-: рабочий, предприятия, инструменты
-: действия, время, знания
S: Социальное пространство это
-: ареал обитания человека
+: все то, что обеспечивает защиту социальных интересов граждан
-: место встречи социального работника с клиентом
-: искусственно созданная человеком среда для обитания
S: Инвалид это
+: лицо с ограниченными возможностями
-: состояние, когда человек не может удовлетворить свои потребности
-: одинокий человек
-: пенсионер
S: Абилитация это
-: приспособление к изменяющимся условиям окружающей среды
+: комплекс услуг направленных на социальное психическое и физическое развитие человека
-: помощь в жизненном определении
-: медицинская помощь
S: Реабилитация это
+: восстановление

S: Часть социальной политики, основные действия которой направлены не на население вообще или отдельных людей, а непосредственно на семью – это
+: Семейная политика
S: Как называется способность отдельных лиц и социальных групп населения переходить из одной социальной группы в другую
+: Социальная мобильность
-: Миграция
-: Трудовая миграция
-: Социальная адаптация
S: Как называется комплекс организаций и учреждений по социальной помощи и социальному обслуживанию населения
+: Социальная служба
-: Социальная работа
-: Социальная защита
-: Социальная группа
S: Текущая безработица – это
-: Дисбаланс спроса и предложения на рынке труда
-: Незанятость большей части населения страны
+: Незанятость из-за перехода с одной работы на другую
-: Устройство на работу
S: Бедность – это
-: Отсутствие работы
-: Отсутствие денег
+: Низкий уровень жизни малообеспеченных людей
-: Низкая обеспеченность отдельных категорий граждан
S: Улучшение качества жизни граждан – это
+: Цель социальной политики
-: Цель социальной работы
-: Цель социального обеспечения
-: Цель социальной защиты
S: Социальные услуги – это
+: Деятельность по оказанию помощи клиенту социальной службы
-: Выплата пенсий
-: Гуманитарная помощь
-: Благотворительность
S: Социальная служба предоставляет
-: Пенсии
-: Лечение
+: Социальные услуги
-: Гуманитарную помощь
S: Социальное обслуживание – это
+: Деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию различных социальных услуг
-: Деятельность по предоставлению денежных пособий
-: Благотворительная деятельность
-: Медико-социальная работа
S: Сирота – это
-: Бездомный ребенок
+: Ребенок оставшийся без попечения родителей (по причине их смерти)
-: Ребенок оставшийся без родителей (по причине лишения их родит. прав)
-: Трудный ребенок
S: Социальный работник – это
-: Объект
+: Субъект
-: Волонтер
S: Толерантность предполагает
-: Сохранение в тайне информации о клиенте
-: Способность понимать эмоциональное положение человека
+: Терпимое отношение к человеку, явлению
-: Честное выполнение своих обязанностей

Методическое пособие по написанию научно-исследовательских работ студентов специальности «Регионоведение»

ВКР брошюруется в следующем порядке:

• титульный лист
• реферат на русском языке
• реферат на английском языке
• содержание (оглавление)
• перечень использованных условных обозначений, сокращений
• введение
• основная часть (главы в соответствующей последовательности)
• заключение
• список использованных источников и литературы
• приложения
• часть работы, выполненная на английском языке

Основной текст обычно структурируется по главам (обычно –3), которые могут состоять из разделов или параграфов. Разбивка на главы, параграфы и т.п. свидетельствует о том, насколько полно студент представляет проблематику темы и насколько внятно и логически выверено он способен излагать материал. Каждая глава и раздел имеют свои названия. Содержание главы и раздела должно соответствовать названию и наоборот. Глава и раздел, как правило, посвящены одной из проблем темы и направлены на решение одной или нескольких задач. Между главами должна быть логическая связь. Их содержание не должно быть простым сплошным реферированием одной или даже нескольких монографий или статей, а представлять собой самостоятельное изложение вопроса на основе творческой переработки изученных публикаций. В начале главы должно быть несколько вводных предложений, объясняющих, чему она посвящена, какие задачи решает. Старайтесь соблюдать логику изложения, избегайте повторов, анализируйте и описывайте события и явления, придерживаясь хронологического порядка.

Методические рекомендации по присвоению ученых званий профессора

29 29 Приложение 5. Регистрационно-учетная карточка Приложение 5 к Административному регламенту Министерства образования и науки Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по присвоению ученых званий профессора и доцента, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25» декабря 2021г Фамилия, имя, отчество РЕГИСТРАЦИОННО-УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА N аттестационного дела Год рождения Гражданство Дата поступления Название организации, осуществившей представление к ученому званию Соискатель ученого звания Шифр и наименование научной специальности ученая степень, ученое звание Организация Дата присуждения, диплома/аттестата кандидат наук доктор наук доцент по кафедре/специальности профессор по кафедре/специальности Примечания. 1. Карточка выполняется на светлой плотной бумаге формата 145 х 105 мм. 2. Графа » аттестационного дела», «Дата поступления» заполняется в Министерстве образования и науки Российской Федерации. 3. В графе «Соискатель ученого звания» указываются ученое звание, к которому представляется соискатель. 4. В графе «Организация» указывается полное название организации, которой присвоено ученая степень и ученое звание. 5. Для соискателя ученого звания доцента указывается дата присуждения и номер диплома доктора наук и (или) кандидата наук. 6. Для соискателя ученого звания профессора указываются даты присуждения и номера дипломов доктора наук, дата присвоения и номер аттестата доцента. 7. На оборотной стороне карточки для иностранного гражданина указывается фамилия, имя, отчество на английском языке.

31 Примечание: 1. Информация о ведении педагогической работы приводится в соответствии с индивидуальным планом преподавателя. 2. В графе 1: Для соискателей ученого звания профессора информация приводится за 5 лет; для ученого звания доцент, лицам, претендующим на присвоение ученых званий в области искусств и физической культуры и спорта — за 3 года. 3. В графе 2. Перечисляются основные виды учебной работы (курс лекций, практические занятия, семинары, лабораторные работы) с указанием названия дисциплин (специальности), по которым соискатель осуществляет образовательную деятельность в соответствии с учебным планом. 4. В графе 3. Указывается реализуемая образовательная программа высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка научно-педагогических кадров) или дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации, профессиональная переподготовка), направление подготовки. 31

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА УЧЕБНИК Под редакцией Н

В то же время она обладает собственным понятийным аппаратом, своей терминологией, которые отражают ее специфику как научной дисциплины. Круг понятий и соответственно терминов специальной педагогики широк. Существует группа понятий, обозначающих тех, кому адресована специальная педагогика;

• об основных положениях, принципах и задачах консультирования детей и взрослых с отклонениями в развитии, их родителей и педагогов по проблемам обучения, развития, семейного воспитания, жизненного и профессионального самоопределения человека с ограниченными возможностями;

Как отразить в названии пособия научную специальность

Структура работы отражает ее задачу: главными элементами пособия являются контрольные вопросы, упражнения, тесты. Их выполнение позволит закрепить знания, полученные студентами в ходе учебного процесса. Однако в пособии содержатся и теоретические знания. Хотя теория и представлена в очень сжатой форме, тем не менее, ключевые положения изучаемых проблем в пособии отражены. В результате, овладевая практикой логического мышления, студент имеет возможность контролировать процесс, сверяясь с требованиями теории вопроса.

Искусственные языки – это вспомогательные знаковые системы, специально создаваемые на базе естественных языков для точной передачи информации. Искусственные языки используются в математике, физике, химии, логике.

Ответы на вопросы по компьютерному тестированию тест по теме

— Качество действий работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач

— Направлена на профессиональное развитие субъектов определенной практики, на формирование у каждого личного знания (опыта) о том, что и как они должны(«реализация») делать, чтобы инновационный проект воплотился в практике

Методическое пособие по дипломному проектированию для специальности ТО и ремонт автотранспорта

Выполнение дипломных проектов, являющееся заключительным этапом в подготовке студентов СПО технических специальностей, позволяет оценить их умение самостоятельно решать технологические и организационные вопросы ТО и ремонта машин.

Формулы расчётно-пояснительной записки нумеруются арабскими цифрами. Номер ставят в круглых скобках с правой стороны на уровне формулы, а ссылки на формулу приводят в тексте, например, расчёт ведём по формуле (2.7).

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Пособие для студентов технических специальностей Одобрено методическими комиссиями Гомель 2021

Существенная особенность критериев подобия – их безразмерность. Физические характеристики, входящие в выражение любого критерия, таковы, что все размерности сокращаются, поэтому величина критерия – число отвлеченное и, таким образом, сохраняющее одно и то же значение в любой системе единиц.

Приложение силовых факторов должно соответствовать реальной работе конструкции при рассматриваемых режимах эксплуатации. На этой стадии устанавливаются законы распределения активных сил по объему или поверхности конструкции.

Аттестат за 11 классов школы в Москве

• Сообщить свои личные данные и указать информацию для заполнения аттестата. Для передачи данных сведений вы можете воспользоваться адресом нашей электронной почты или заполнить форму на сайте. Если вы не уверены в правильности заполнения заявки, то обратитесь за помощью к оператору горячей линии. Наши консультанты будут рады вам помочь в любое время.
• Дождаться подтверждения статуса заявки. Убедитесь, что в вашем аттестате за 11 класс будет именно та информация, которая вам нужна. Сообщите оператору время, в которое вам было бы удобно получить заказ, и адрес для курьерской доставки по Москве.
• Проверьте готовый аттестат за 11 класс (убедитесь в правильности бланка, личных данных и т.д.) и оплатите заказ.

Утратили аттестат за 11 класс и не имеете возможности восстановить его в ближайшее время? Администрация школы требует личного посещения кабинета директора для оформления заявки на восстановление аттестата? Процедура повторного получения подобного документа может растянуться на неопределенный срок, поэтому лучшим решением будет просто купить готовый аттестат за 11 класс с идентичными данными. Мы предлагаем оформить заказ на изготовление оригинального аттестата в Москве. Продажа учебных документов – наш профиль.

В Издательстве СГУ опубликовано пособие для студентов физических специальностей

Это вторая часть большого учебника, задуманного авторами, под общим названием «Радиоэлектроника и статистическая радиофизика». Первая часть под названием «Сигналы» была опубликована в Издательстве СГУ в 2021 году.

В пособии рассмотрены дискретные и интегральные элементы радиоэлектроники, их классификации и физические принципы функционирования, а также основные типы волноведущих систем, используемых в радиоэлектронике. Обсуждаются перспективы дальнейшей микроминиатюризации радиоустройств и использования квантовых эффектов для создания принципиально новых наноэлектронных полупроводниковых приборов. Отдельная глава учебного пособия посвящена описанию флуктуаций и шумов в радиоустройствах.

Учебное пособие для студентов всех специальностей Ч

Книги разных авторов по одной и той же теме в этом каталоге собраны вместе. Это позволяет:

1. подобрать литературу как по отрасли знания в целом, так и по отдельным (узким) вопросам, темам;
2. установить автора и точное название книги, если известно её содержание.

Для этого отраслевые отделы систематического каталога разбиваются на разделы и рубрики. Такое деление соответствует логике развития человеческого познания – от общего к частному, отдельному.

Периодическое издание – издание, выходящее через определенные промежутки времени, постоянным для каждого года числом номеров, не повторяющимися по содержанию, однотипно оформленными, нумерованными и (или) датированными выпусками, имеющими одинаковое название и, как правило, одинаковые объём и формат.

Перечень профессий и должностей

Перечень профессий и должностей официально зафиксирован в законодательстве России. Если точнее — в Классификаторе ОК 016-94, который был принят Госстандартом РФ в 1994 году. Впоследствии государственный Классификатор должностей и профессий дополнялся различными положениями. Наряду с указанным источником права, российским законодателем были приняты иные нормативные акты, определяющие различные перечни рабочих позиций. В числе таковых — Письмо Министерства образования РФ от 21.05.2021 № 511/13-13. Посредством данного НПА законодатель утвердил перечень профессий служащих в образовательных организациях.

Можно отметить, что фасеты 11 и 12 выбираются исходя из специфики конкретной должности. Так, в производных позициях квалификация не фиксируется. Поэтому по соответствующим должностям выбирается только фасет 11.

Методическое пособие по написанию научно-исследовательских работ студентов специальности 032301 «Регионоведение»

Таблицы применяются для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблицы могут помещаться в Приложении или в основном тексте. В первом случае в тексте должна быть отсылка к Приложению, например: Показатели роста ВВП КНР за 1990-е годы показаны в Таблице1 (См. Приложение. С. 77).

• информационные порталы (сайты информационных агентств и ассоциированные сетевые ресурсы)

Содержат тексты новостных сообщений информационных агентств, публикуют интервью государственных и политических деятелей.

• электронные сетевые журналы

Виртуальные периодические издания, созданные под эгидой научно-исследовательских организаций, госорганов и т.п., которые не дублируются в печатном виде.

• электронные версии печатных периодических изданий

При анализе Интернет-ресурсов важно выделить, какие из них относятся к научной продукции, а что нужно анализировать как собственно источник – документальный материал. Последние должны быть охарактеризованы по степени репрезентативности, полноты и достоверности содержащейся в них информации, ее важности и ценности для вашего исследования.

Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Социальная работа»

4.2. Титульный лист
Титульный лист (Приложение 5) содержит отражение следующих элементов:

• полное наименование учредителя вуза, самого вуза, факультета, кафедры;
• тема работы (прописные буквы, полужирный шрифт, без кавычек, выравнивание по центру, точка в конце не ставится, слово «тема» не пишется);
• сведения об исполнителе (курс, группа, отделение, специальность, фамилия, полное имя и отчество), научном руководителе (должность, научная степень, ученое звание, фамилия, полное имя и отчество);
• местонахождение вуза, год защиты работы.

Титульный лист является первой страницей работы, но не нумеруется. Резолюцию «к защите» ставит на курсовых работах научный руководитель, на дипломных работах – заведующий кафедрой.

К защите допускаются только зарегистрированные курсовые работы. Назначение рецензента на дипломную работу осуществляется также при наличии регистрации.
3.5. Рецензирование дипломных работ и допуск к защите
Законченная, подписанная студентом, зарегистрированная дипломная работа с отзывом научного руководителя предъявляется заведующему кафедрой социальной работы не позднее чем за 21 день до защиты для назначения рецензента. Работа может быть не допущена к рецензированию в случае несоответствия требованиям, предъявляемым к дипломным работам, включая нарушение сроков ее представления.