Как оплачивается высшая категория воспитателя группы продлённого дня

Как оплачивается высшая категория воспитателя группы продлённого дня

2021-2021 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2021 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: http://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Насколько я знаю, час оплаты ГПД значительно меньше оплаты часа урока. А для меня, как и для многих других, я уверена, в двадцать раз легче дать урок, чем провести 40 минут продленки. А заместитель директора нас бумажной работой загружает тоже достаточно. Только занимаюсь я ею дома или в послеурочное время, когда заберут детей. Это время мне никто не оплачивает. С удовольствием бы села в тихом кабинете за компьютер и набирала бумаги, а с детьми пусть нянчится кто-либо другой за достаточную оплату!

Аттестация воспитателя детского сада на первую категорию

Представление на педагога оформляется работодателем по установленному образцу. Документ содержит все нужные справки для аттестации воспитателя, подробную всестороннюю оценку профессиональных навыков сотрудника и качество его работы в должности. Кроме того, там имеется информация обо всех пройденных курсах повышения квалификации и результатах прошлых аттестаций.

Проверка квалификации проходит на заседании аттестационной комиссии, которое ведется как при педагоге, так и без его участия. Запись о намерении присутствовать на обсуждении должна быть включена в заявление на аттестацию заранее. Если же он после этого по каким-либо причинам не является на заседание, комиссия имеет право рассматривать его документы заочно.

Характеристика воспитателя ГПД

______________ в данном учебном году является воспитателем группы продлённого дня 2- 4 классов. За период работы в данном учебном заведении проявила себя как специалист, который постоянно совершенствует свой профессиональный уровень; использует дифференцированный и индивидуальный подход к обучающимся. Владеет современными образовательными технологиями. Методическими приёмами, педагогическими средствами, разными формами внеурочной ( внеучебной) работы и умеет их качественно применить. Постоянно применяет элементы инновационных технологий в образовательном процессе. Знает основные нормативно-правовые акты в области образования. ____________ пользуется авторитетом среди учителей начальных классов, своих воспитанников и их родителей. Воспитатель использует современные формы и методы развития детей в разных видах деятельности. Она и ее воспитанники активно принимают участие в выставках, конкурсах, конференциях, олимпиадах, соревнованиях, проводит открытые мероприятия. _____________ постоянно совершенствует развивающую предметно-пространственную среду в группе, изготавливает своими руками пособия и атрибуты совместно с детьми и родителями.Особое внимание уделяет формированию ключевых компетенций школьников, помогающих адаптироваться и социализироваться в повседневной жизни.

В межаттестационный период воспитателем ГПД ____________ было проведено 7 открытых мероприятий по направлениям « Здоровый образ жизни, гражданско-патриотическое воспитание, художественно-эстетическое воспитание младших школьников» по темам : « Библиотека- дом, где живут книги», « Да здравствует вежливость и доброта», « Я, ты, он. Она – вместе дружная семья» и другие.

Могу ли я работать воспитателем группы продленного дня в школе, не имея педагогического образования

Могу ли я работать воспитателем группы продленного дня в школе с 1 января 2021 года, если у меня нет педагогического образования, а только высшее техническое и переподготовка по курсу «Психология» в АППО ( 662 часа)?
Елена Олеговна Зайцева

Могу ли я работать воспитателем группы продленного дня в школе с 1 января 2021 года, если у меня нет педагогического образования, а только высшее техническое и переподготовка по курсу «Психология» в АППО ( 662 часа) ?

Расчет оплаты при замене воспитателя ГПД

Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно экономически и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов с применением ставок и условий почасовой оплаты, предусмотренных постановлением Минтруда России от 21 января 1993 г. N 7 «Об утверждении ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании».

В связи с поступающими запросами о порядке почасовой оплаты, применяемой при оплате труда педагогических работников образовательных учреждений, Министерство образования Российской Федерации сообщает следующее.

Требования к воспитателю группы продленного дня

6.1. Воспитатель несет дисциплинарную ответственность за ненадлежащее исполнение или не использование без уважительных причин служебных обязанностей, предусмотренных пунктом 3 настоящей Инструкции, а также за нарушение Правил внутреннего распорядка и устава школы.

3.16. Изымает незамедлительно пожароопасные предметы и устройства, сигареты, папиросы, табак, спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, доводит об этом до сведения заместителя директора по воспитательной работе в письменном виде.

Покрывала полы лаком и красила стены

Ирина работает в первую и вторую смену по семь часов. Дополнительные хозработы наподобие покраски окон и стен женщину не пугают. «Каждое лето воспитатели занимаются этим, а что поделать. Мне ж надо подготовиться к учебному году, правильно? Иногда просим родителей, кто-то приходит, — поясняет Ирина и подмечает, что «в принципе, красить не так сложно».

— 500 или 600 будет у людей с категориями, у тех, кто ведет кружки. Плюс доплаты за переработки, но они того не стоят, — признается Злата. — Вообще, если реально выполнять всю работу, то это недостойная зарплата. У меня перед глазами были люди, которые отдали профессии много лет. И такого уровня педагогам столько платить? Многие держатся, потому что там идет выработка, на пенсию выходишь раньше. У каждого свои причины.

Как оплачивается высшая категория воспитателя группы продлённого дня

Информационный портал по внедрению эффективных организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов, структурных и нормативных изменений, новаций

В словосочетании «воспитатель группы продленного дня» термин «воспитатель» указывает на должность, а остальная часть фразы – на объект выполнения трудовой функции (часть места работы или рабочее место). Так как должность «воспитатель» отнесена к категории педагогических должностей (подраздел 2 раздела I номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2021 г. № 678), все воспитатели в силу ст. 49 Федерального закона № 273-ФЗ обязаны проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности и вправе пройти аттестацию на установление квалификационной категории.

Как оплачивается высшая категория воспитателя группы продлённого дня

В группе продленного дня выполняются режимные моменты, организован дневной сон для первоклассников и самоподготовка для 2-4-х классов, проводятся занятия по интересам, экскурсии и прогулки, спортивный час и активный отдых.

Группа продленного дня — это школа после уроков, где каждый ребенок может проявить себя, найти увлечение по своему интересу. Творческий коллектив воспитателей создает комфортную и благоприятную обстановку для отдыха и самореализации, для развития познавательной активности младших школьников.

Курс повышения квалификации — Организация деятельности педагога-воспитателя группы продлённого дня

Для профессионалов, которые хотят связать свою жизнь с важной и интересной миссией – обучением и развитием младших школьников – идеальным вариантом является программа повышения квалификации. Она содержит важнейший для изучения блок требований Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, руководствоваться которыми на настоящем этапе развития педагогики обязаны все без исключения педагогические работники. Обладание знаниями в данной области в полной мере позволят педагогу соответствовать высоким стандартам профессионализма.

Работа в образовательной организации групп продлённого дня существенным образом может помочь повысить качество жизни участникам образовательного процесса. Воспитатель группы продлённого дня (ГПД) организует свободное время обучающихся после основной части учебного процесса, заполняя его полезной и познавательной деятельностью.

Образец характеристики воспитателя на высшую квалификационную категорию

Воспитатель успешно использует результаты диагностирования для определения направлений коррекционной работы, стратегии индивидуальных маршрутов развития воспитанников. Как и все педагоги учреждения, уделяет большое внимание рекомендациям учителя-логопеда и дефектолога группы. Всегда поощряет детское самовыражение, самостоятельность, инициативу, учит воспитанников преодолевать трудности, формирует мотивацию. Динамику детского развития можно проследить по следующим данным результатов диагностики освоения образовательной программы: 2021-2021 учебный год: выше среднего — 67,6%; 2021-2021 учебный год: выше среднего — 80,3%,; 2021-2021 учебный год: выше среднего – 94,7%, при эффективности – 81%. Все задания адаптированы к условиям ДОУ компенсирующего вида.

Образовательную работу в условиях группы компенсирующей направленности выстраивает, основываясь на возможностях, особенностях развития детей с ОВЗ, учитывая их состояние здоровья, потребности и интересы. Педагогическую деятельность основывает на образовательной программе учреждения, разработанной на основе примерной основной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, 2021 г., а также «Программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) Н. В. Нищевой, 2021 г. Для обеспечения современных подходов к образовательному процессу и оптимизации организованных видов деятельности системно использует различные развивающие, игровые, педагогические, здоровьесберегающие технологии, а также ИКТ. Корме того, с заинтересованностью и хорошим знанием компьютера, отбирает и применяет ЭОР в коррекционно-развивающей работе. Планирование ведет в соответствии с современными требованиями, учетом комплексно-тематического принципа и интегративных связей, координирует его содержание с программой ДОУ. Имеет многочисленные картотеки и подборки дидактического материала для реализации программы.

Может ли воспитатель получать надбавку к зарплате имея высшую квалификационную категорию учителя

При переходе педагогического работника на другую должность квалификационная категория не сохраняется (вопрос 42 Письма Минобрнауки РФ, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 18.08.2021 N 03-52/46 О направлении Разъяснений по применению порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений см. ниже по тексту).

В соответствии с пунктом 32 Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 24.03.2021 N 209, устанавливается соответствие уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям по определенной должности, которая конкретно указывается в решении аттестационной комиссии. По этой же должности в соответствии с пунктом 14 Порядка распорядительным актом федерального органа исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющего управление в сфере образования, устанавливается и квалификационная категория.

Образец самоанализа воспитателя группы продленного дня на высшую категорию

Высшая квалификационная категория по должности «воспитатель» присвоена 14.04.2021г.Являясь воспитателем этой группы, я ежедневно решаю проблему2. тематический день «Встреча Нового года в лесу». 3. Занятия по лепке «Елка и её друзья» (коллективная работа).

Это подробный тематический план профориентационной работы воспитателя в группе продлённого дня в школе.Образец представления к аттестации на первую категорию учителя.самоанализ тренера по плаванию на высшую категорию.

Образец портфолио воспитателя ГПД (группы продленного дня)

Портфолио учителя предметника на аттестации можно увидеть намного чаще, чем воспитателя группы продленного дня. И отнюдь не потому, что воспитателю нечего положить в эту прекрасную папку. Просто работает этот скромный труженик больше в тени других специалистов школы, которые совсем не думают и не предполагают о том, что после их уроков младшие школьники зачастую обретают нового друга, придя в любимую продленку. Именно здесь они учат домашние задания, участвуют в различных конкурсах и раскрывают свои таланты.

Уверенно беритесь создавать портфолио воспитателя ГПД, когда столько много образцов уже есть у нас на сайте. Если вы выбрали такую необычную работу, ей необходимо гордиться и рассказывать о своих достижениях. Не важно, что большинство дней воспитателя ГПД похожи один на другой, однако бесспорно то, что есть в них и свои маленькие изюминки, которые вносит в жизнь детей именно этот мудрый опытный педагог. Наполните папку документами, которые расскажут о тех мероприятиях, которые по праву стали визитной карточкой вашей работы. Особое место в портфолио должны занять методические материалы, которые рассказывают о самообразовании воспитателя ГПД. Хотите добавить что-то еще? Присмотритесь к образцам коллег и беритесь за создание собственной визитки.

Как оплачивается высшая категория воспитателя группы продлённого дня

Курс обучения включает в себя тематические разделы, затрагивающие теоретическую подготовку и практическую часть, включенную для проработки моделей общения и педагогического сотрудничества с детьми в группах продлённого дня, технологии их обучения и развития, методики организации и ведения тематических занятий, кружков по интересам, секций, детских клубов и других объединений.

С этапа начального общего образования начинается первое знакомство ребенка со школьной скамьей и его адаптация к учебе в совершенно новых для него условиях. Важнейшую роль в становлении ребенка как школьника играет первый учитель. Именно поэтому родители передают друг другу информацию о талантливых педагогах, способных привить любовь к знаниям и создать дружную атмосферу в классе. Современный ритм работы и жизни родителей диктует им свои условия, и в связи с этим многие из них не имеют возможности забирать ребёнка из школы сразу после окончания уроков. В данном случае работа в образовательной организации групп продленного дня существенным образом может помочь повысить качество жизни участникам образовательного процесса. Воспитатель группы продлённого дня (ГПД) организует свободное время обучающихся после основной части учебного процесса, заполняя его полезной и познавательной деятельностью. Находясь в группе продленного дня под руководством квалифицированного педагога, обучающиеся получают возможность:

Как оплачивается высшая категория воспитателя группы продлённого дня

5.1. Воспитатель группы продлённого дня несет ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время пребывания его в группе продлённого дня, нарушение их прав и свобод в соответствии с законодательством Украины.
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанников, а также совершение иного аморального проступка воспитатель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Украины «Об образовании». Увольнение за подобный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательно-воспитательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей воспитатель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения. Связи по должности

Основными направлениями деятельности воспитателя группы продлённого дня являются:
2.1. попечение, воспитание и надзор за обучающимися во время их нахождения в группе продлённого дня при школе;
2.2. организация и проведение внеурочной учебной и воспитательной работы;
2.3. организация досуга и нормальных условий для нахождения учащихся в группе продлённого дня