Продленка в начальной школе: нормативно-правовая база, программа
Многие частные школы организовывают группы продленного дня. Эти группы немногочисленные. Дети могут переодеться в домашнюю одежду, играть, отдыхать. То есть обстановка в таких группах очень напоминает домашнюю обстановку. Дети без лишнего стресса могут приступить к выполнению домашних заданий под присмотром опытных педагогов. Организованно также хорошее питание. Безусловно, стоимость пребывания в таких группах почти всегда высока, и не всякий родитель может себе такое удовольствие позволить.
Неплохой альтернативой няне могут быть малочисленные объединения родителей. То есть сегодня одна мама забирает детей из школы и присматривает после уроков, завтра — другая. Этот вариант подходит, если дети проживают недалеко друг от друга и есть родители, которые могут посвятить один день в неделю такому труду.
Обязана ли школа организовывать продленку
Организация группы продленного дня — это дополнительная услуга, которая может предоставляться школой. Она может быть организована школой на договорных условиях с родителями как на платной основе, так и на бесплатной. Если у родителей первоклассников возникает такая необходимость, они могут договориться с администрацией школы о предоставлении такой услуги.
То есть, если прямо отвечать на вопрос «должна ли школа…», отвечаем: «нет, не должна». Это право самой школы — создавать или не создавать группу продленного дня. Но принятие решения зависит от потребности детей и родителей. Сегодня требования санитарных норм таковы, что школы зачастую вынуждены отказать в продленке. Школа может заключить договор с другим образовательным учреждением, и дети могут получать эту услугу там.
Кому положена продленка в школе по закону
Группа Продленного Дня — три слова, которые вне сомнения, волнуют большинство работающих родителей. Когда отзвенит первый звонок, в небо улетят разноцветные воздушные шары и первоклассники с радостью и трепетом переступят порог класса, начинаются школьные будни. Уже 2 сентября новоиспеченные первоклашки должны сесть за парты, тогда как их родителей ждет стандартный рабочий день. Рабочее время родителей не корректируется с учетом того, что кроха покинул такой удобный для всех и работающий до часов детский сад и пошел в школу, где 4 урока закачиваются еще до 12 часов дня. Третий вариант — оптимальное решение и не только из финансовых соображений.
Возможно, в вашей школе в учебном году для данной категории учащихся продленка будет предоставляться совершенно бесплатно. Так тоже бывает. Но, тут тоже существует ряд нюансов. Вести группу продленного дня может как сам учитель, работающий в классе как правило, этот вариант выбирают, если в продленку ходит почти весь класс , либо приглашенный воспитатель.
Платная продленка в — школе в — 2021 — 2021: сколько стоит, расписание, условия
Некоторые дети в 10 лет готовы самостоятельно добираться до дома, и родители доверяют их самостоятельности и ответственности. А некоторые дети и в 14 лет не могут подогреть себе еду и боятся одиночества. Многое зависит и от самих родителей. Даете ли вы свободу своему ребенку в рамках допустимого, конечно? Или тревожитесь за каждый его шаг и чрезмерно его опекаете?
Если ваш ребенок после уроков самостоятельно возвращается домой, то и выполнение домашних заданий полностью ложится на его плечи. А значит, и на ваши плечи, дорогие родители. Тут я имею в виду, конечно, не то, что вы должны делать с ним уроки вместе, а то, что при возникновении трудностей и вопросов, вы должны быть готовы уделить этому время. Лучше распланировать совместно с ребенком режим дня и постараться его придерживаться.
Должен ли учитель продлёнки проверять сделанные уроки ребёнком
Скорее всего 🙂 У нас ещё продлёнку вела наша же учительница, был только наш класс. Но, наверное, здесь дело даже не в обязанностях, а в отношении (вот как мама Басина) Естественно, ребёнок, который сидел в этой школе с 9 до 18 должен дома отдохнуть. но к сожалению, никому до наших детей дела нет. Учителя продлёнки своей дочери вспоминаю до сих пор с содроганием. Мадам Стороженко Конечно, никто ничего не контролировал, приходили домой поздно и учили уроки до позднего вечера.
я думаю,что должен.для чего они тогда сидят с детьми на продленке?Хотя у нас в прошлом году многие родители не разрешали детям делать письмнные задания на продленке,потому как приходилось дома все переделывать заново,дети на продленке в классе были заняты чем угодно кроме уроков а учитель (молодая девочка) сидела и занималась своими делами (отсиживала свое время)
Как происходит прием детей в нулевой и первый класс
Тем не менее все государственные школы обязаны следовать постановлению Правительства РК № 127 от 19 января 2021 года «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования». Его можно найти на сайтах zakon.kz, adilet.kz. Согласно этим правилам, школа обязана принять всех, кто проживает на ее территории обслуживания (или проще — на микроучастке). Если вам скажут, что в общеобразовательную школу ребенок шести — семи лет не попадает из-за того, что все классы уже сформированы (а вы пришли в школу по месту жительства в период с 1 июня по 31 августа), — смело жалуйтесь в городской отдел образования. Там же, кстати, можно уточнить, какая именно школа относится к вашему микроучастку (на этот вопрос могут ответить по телефонам: 70-00-24, 26-89-73).
Домашнее обучение, при котором ребенок осваивает школьную программу под руководством родителей, входит сейчас в моду. Но по закону на него имеют право только дети, у которых есть серьезные проблемы со здоровьем (они перечислены в постановлении Правительства РК № 592 от 13 июня 2021 года «Об утверждении перечня заболеваний, препятствующих содержанию и обучению несовершеннолетних в специальных организациях образования и организациях образования с особым режимом содержания»).
Ваше право
По словам первого заместителя председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Ольги Баталиной, в законе об образовании написано, что группа продленного дня может осуществляться на платной основе только в том случае, если такое решение принято учредителем образовательной организации, которым в большинстве случаев является муниципалитет. «Поэтому если нет никакого акта администрации муниципалитета как учредителя, то ни о каких платных группах продленного дня речь идти не может. Установление такого рода платы — это не решение школы», — подчеркнула Баталина.
в нашей составили такой же договор, по принципу не нравится — не ходи. дело добровольное. управляющий совет договор одобрил. поэтому никаких возможностей у нас/у вас нет, только если действительно искать единомышленников и писать коллективную заявку
Обязан ли ребенок в 3 классе ходит на продленку по закону
Подраздел 1 раздела 1 номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2021 г. N 678 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 33, ст. 4381).
10. Какими документами устанавливается разграничение ответственности персонала школы за здоровье ребенка в течение его пребывания в школе? Как должен быть организован данный процесс в случае если первоклашек необходимо делить на несколько групп, одну из которых необходимо провожать домой передав родителям, другую группу сопровождать на обед, третью в продленку?
Обязан ли ребенок в 3 классе ходит на продленку по закону
и мы в 41. пишем прописными и буквы, и слоги, и слова. Печатными пишут в рабочей тетради по математике. Tigrovaya 09-11-2021 20:52
«и мы в 41. пишем прописными и буквы, и слоги, и слова. Печатными пишут в рабочей тетради по математике»
с 1-го сентября они дневник заполняли самостоятельно печатными буквами, а сейчас постепенно начинают все новые слова и буквы прописывать сначала печатными, потом прописью. Я о том, что нет особого напряга, хоть и лицей. taxi2021 09-11-2021 20:53
+100 за ручки ПИЛОТ, резинка на ней как раз расположена на месте, где ребенок пальцы держит. 35-50 руб не дорого по сравнению с остальными атрибутами и примочками первоклассника(порой абсолютно ненужных).
тетради в мелкую(не такую как у нас была в детсвте, а более мелкую) косую линейку, конечно, способствуют улучшению почерка, делают его ровнее, НО они не прошли сертификацию для использования в школе, нагрузка на орган зрения повышена. писать в них тяжело, проверено на собственном опыте Tigrovaya 09-11-2021 20:57
Сами же говорите — НЕ УЧИЛИ. учитесь сейчас, в ускоренном темпе )))
А если серъёзно — каллиграфии все-таки не требуют, значит, слабовата все-таки рука ещё у вашей девочки. Пишущая ручка у неё со спец. насадкой или обычная? Мы вот поменяли ручку на специальную — дело с прописями на лад пошло.
evgenym 09-11-2021 17:04
До скольки должна быть продленка в школе
По отзывам родителей, они совсем не против, чтобы продленка была платной, вот только стоимость ее должна быть адекватной заработным планам простых россиян. К примеру, средняя стоимость нахождения школьника после основных занятий в году достигает 17 рублей, и это в государственных образовательных учреждениях, можно только представить, что творится в коммерческих заведениях. В перспективе чиновники не собираются упразднять платную продленку в школах, единственное, что предлагают законодатели — расширить список категорий, которые могут рассчитывать на бесплатное пребывание в учреждениях после завершения основного учебного процесса.
Программа группы продленного дня устанавливается учебным заведением. Иногда воспитатель только обеспечивает безопасность детей и не проводит никаких занятий. В таком случае он не обязан учить уроки с ребенком. Хотя нередко педагоги не только способствуют развитию малыша, но и могут помочь подтянуть оценки по какому-либо предмету. Ведущий юрист проконсультирует Вас. Поделитесь записью.
Продленка до какого класса
Все права на материалы, размещенные на сайте, защищены законодательством об авторском праве и смежных правах и не могут быть воспроизведены или каким либо образом использованы без письменного разрешения правообладателя и проставления активной ссылки на главную страницу портала Ева. Ру www. За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет. Согласие с условиями использования.
Риэлтор — индивидуальный предприниматель. Организация, форма и способы ведения бухгалтерского учета осуществляются в соответствии с требованиями законодательства и на действующих нормативных документах. Третий экземпляра передается ответчику. Для того чтобы получить денежные средства, лицу, претендующему на компенсацию необходимо подать заявление в соответствующие органы и приложить проездные документы.
Это видео недоступно
Первый класс. Мне на даче сорвали огромный букет георгин,
Мне купили пенал и тетрадь, я умею читать, а ещё умножать на один
Мне поставили пять. Я счастливый сбегаю с продлёнки играть во дворе,
У меня восемь соток, и всё-таки с вот таким дзотом я снова пасую в игре.
У соседа по парте дракон в тамагочи – он снова его воскресил.
Дракон хочет есть, хочет спать, дракону опять не хватает игрушечных сил
Повисим на руках? Тот, кто первый сорвётся – слабак, кто последний – атлет,
Мне уже десять лет, я вцепился в турник, словно в стяг, сжал кулак, все сорвутся, я – нет.
Подожди. За окном ещё пара минут и начнётся рассвет.
Мне пока нет пяти, я спешу подрасти, чтобы видеть буфет и конфетной фольги конфетти.
Мама спит. По подушке вот-вот поползёт первый солнечный жук.
Я её не бужу: вот, она улыбнулась во сне, вот сменил свою тень абажур.
Продленка — нужна ли она
2-3кл. на продленке — вариант «Один дома» — это катастрофа — есть сам не будет, уроки делать — не будет, или так, что после переделывать до ночи, к возвращению мамы с работы — никакусенький, умотанный телевизором-компьютером-телефоном.
на продленке у нас дама была строгая, но справедливая, не сразу, но по всем пунктам удалось договориться. Главное — 2 часа прогулки после уроков в самое солнечное время в компании друзей, уроки — сообща (ты- мне, я -тебе) и еще наша учительница устраивала каждый день «час чтения» — читали худож. литературу, по пятницам, когда уроки можно не делать — викторины, праздники. В этом году опять просится, пока договорились, что 4-кл. без продленки проживет, сам всю ответственность осознает , посмотрим сентябрь, если совсем расслабится — придется на продленку с октября. Из минусов — практически ничего не ест в школьной столовой, устает от большого коллектива, поэтому иногда вызывали бабушку на неделю, но
SEO Company
Спорное утверждение у вас господин, Астахов. Я бы даже сказал странное. Получается, что учителя не в силу неких причин не в состоянии научить ребёнка в отведённое время и как понимаю по утверждённой программе, где часы конечно расписаны на каждый предмет, что мальчик или девочка не в состоянии выполнить домашнее задание самостоятельно. Ладно ещё начальные два класса, но уверен, что даже бабушка в состоянии помочь ребёнку в вопросах начальной школы или, вы, считаете, что советское образование это вовсе и не образование, или наши дедушки и бабушки рано выживают из ума. Или дети уж совсем не до развитые и в 5-8 классах, не в состоянии усвоить даваемый им материал, пришёл домой повторил по учебнику и по тетради и решил домашнее задание или сейчас учебники какие то странные? Ну да ладно чёрт с ним продлёнка так продлёнка, но как вы себе это представляете в небольших школах, где детей специально разделяют на две смены, ладно 1-3 класс у них «личные кабинеты», а остальные будут у друг друга на шее сидеть или всех сгонять в какой-нибудь актовый зал? Пример из моего детства: у меня с 1-5-тый класс была школа похоже, что не большая для количества учеников и вторая смена была со 2-го по 5тый класс, как вы себе представляете это будет «продлённая группа наоборот» как мне кажется это уже за гранью…, да ладно с гранями… Где вы учителей наберёте, если мне не изменяет память то у нас 40-ка часовая рабочая неделя , а у учителей 36 часов, понимаю, что учителя за лишние часы только за, но когда вы перестаните издеваться над людьми платите им достойную зарплату, за законное время работы или у учителей нет личной жизни? Конечно есть фанаты, если так можно выразится, в них призвание быть учителем живёт, но мне кажется, что если бы все учителя были такие, то «продлённая группа» требовалась бы единицам. Или давайте раздуем штат учителей, чтобы одни за другими детей доучивали. Смех и грех, разве нет? Вопрос конечно риторический, как в общем и все остальные мои вопрошания. Вот ещё не мало важный вопрос. Из личного примера, у меня сын занимается «вольной борьбой», тренировки четыре раза в неделю, это он только второй год ходит в эту секцию, а дальше будет и пять (возможно и шесть) тренировок в неделю чтобы, тренера вышей категории, мастера спорта, занятия бесплатные, далековато от дома, вот правда в двухсот метрах от дома есть спорткомплекс и в нём проводятся занятия по «тхэквондо» платные занятия, но это ладно для парня не жалко, но занятия два раза в неделю, какой толк от таких занятий, он толк конечно есть но, что то мне подсказывает что не тот что требуется, вот такие тренера и придут в школы и чем больше у них будет детей в группах тем больше прибыль, вот только это в ущерб тренировочному процессу, да где вы во все школы наберёте тренеров «борьбы», «бокса» » Гимнастики, как спортивной так и художественной для девочек, катки зальёте, для занятия по «Фигурному катанию» «Хоккею», бассейны возле каждой школы построите. Или нам уже не нужна здоровая нация? детей надо переключать с учёбы на спорт и конечно же наоборот ведь лучший отдых – это смена обстановки и деятельности.
Не мне конечно, Вам, советовать. Но лучше бы государство позаботилось ( номера пунктов не важны ):
Постройте спортивные комплексы и обязуйте родителей отдавать детей в спорт (вплоть до самых жёстких мер), конечно занятия как минимум три раза в неделю должны быть бесплатны, а лучше 5-6 у детей не должно быть времени, на шатания и разные приключений, и на знакомство с некоторыми вредными, как для здоровья, так и для психики, вещами дурного мира.
Вот государство всё говорит о пропаганде здорового образа жизни, так дай те возможность хотя бы детям жить здорово, а не маринуйте их в кабинетах, такой полный взрослый рабочий день. Ведь многим желание учится можно отбить ИМХО, а кто хочет учится он и без «продлённых групп» будет учится, с начало послушает и внемлет учителям, затем проплывёт 3-5км или пробежит по лесу на лыжах 3-10км и т.д. и т.п., далее откроет учебник, вспомнит, что объяснял учитель, откроет тетрадь посмотрит дневные школьные записи и выполнит домашнее задание, выучит правила и определения и стихотворение, в заучивании наизусть уж точно «продлённая группа, согласитесь, не такой уж критичный помощник. Почитает на сон грядущий и заснёт с памятью о хорошем разноплановом дне и о завтра, которое непременно наградит его за то что он сделал сегодня. Повторюсь главная полная занятость, но должен быть баланс 50/50 — как известно в здоровом теле ….
И надо, что то со школьной программой. У меня создаётся впечатление, что научить хотят всему в итоге можно ни чему не научить. Вот смотрю расписание своего второклассника и вижу математик не каждый день, а математика только четыре раза из шести дней,за то есть местный язык два раза в неделю и два предмета, которые можно, как мне представляется, объединить в один, надеюсь многим известным, как «Природоведение», а по моему мнению хватило бы и одного занятия в неделю, максимум два,но никак ни три. Вот вместо двух уроков «Природоведения» две «Математики» и глядишь и «Продлёнка не нужна будет», а вместо языка на котором, он вряд ли когда то будет разговаривать, да и есть сомнения, что он ему пригодится в серьёзных вопросах, плюс ещё один урок английского языка, как бы мы не любили англосаксов, но знание этого языка обязательно поможет молодому человеку во многом, если это человек ставит перед собой цели, серьёзные цели. Да и в конце концов язык врага надо знать. ( доля шутки, конечно присутствует ) Пока мозг детский и схватывает всё новое на лету надо пользоваться этим и не в коем случае не упускать. А «Природоведение» любой будет знать, так сказать природа она возьмёт своё. Вы, скажите есть репетиторы, пожалуйста занимайтесь, но вопрос здоровья нации, как физического, так и интеллектуального это разве не одна из главных задач любого вменяемого государства? И в это вопросе государство должно всё же содействовать, тем более от него много и не требуется, просто пересмотреть программу начальной школы, в плане крепкого знания «Математики» и «Русского языка», я не в коем случае о количестве даваемого материала, а именно, что бы знали так знали, тем более, что в случае с «Русским языком» по другому и не бывает или ты говоришь и пишешь правильно, либо…( вот как я сейчас ) И как можно заполнить свободные кластеры знанием иностранного языка, ведь насколько я понимаю знание как минимум двух языков делает, человека более интеллектуальным, что может подтолкнуть стать по-настоящему интеллигентным человеком, а это уже не мало.
Хочется, что бы школа перестала быть для детей неким подобием армии в не самом её лучшем свете. Вы же понимаете, что каждый родитель хочет, для своего ребёнка только добра.
PS В общем я резко против создания обязательной «Продлённой группы» во всех школах, вот в гимназиях и в столицах в школах для… можете творить, что хотите хоть третью смену с со школьным «Рестораном» или «Ночной наряд» кочегаром в угольной котельной, для тех кто не может сделать домашнее задание. Конечно этот сарказм. Но если серьёзно, то лично я буду искать самую крайнюю единственно оставшуюся школу без обязательной » группы продлённого дня «. По крайней мере пока меня не попросит мой сын об обратном, а ему не особо нравится эта продлёнка, кстати в моё время начальной школы в продлёнку ходили только уж совсем не почти не способные понять учителя , да хотя бы с пятого раз(скажем так). Из нашего класса таких было двое, одного потом (ну да ладно эт не имеет отношения)
Лан, Господин Астахов всё равно это читать не будет, а мне надоело распинаться, все и так знают и понимаю.
В нашей школе нет обязательной продленки, но учительница просит оставаться до 15-16 часов, чтобы дети делали уроки под ее присмотром. Хотя мы пока уходим сразу после уроков (хорошо, что у меня есть такая возможность). Через пару недель начнем ходить на продленку.
Вообще вопрос непростой. Забираю детей после уроков — они ОЧЕНЬ уставшие. Как они в таком состоянии еще несколько часов в классе проведут — ума не приложу. На продленке они ведь не идут сразу гулять. Сначала обед, уроки, кружки и прочие мероприятия в школе и классе. И только потом, иногда, выходят гулять. С другой стороны, если сразу домой после школы идти, то это война за телевизор и компьютер…
Так что не знаю, как лучше…
Закон о платной продленке в школах
По словам первого заместителя председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Ольги Баталиной, в законе об образовании написано, что группа продленного дня может осуществляться на платной основе только в том случае, если такое решение принято учредителем образовательной организации, которым в большинстве случаев является муниципалитет. «Поэтому если нет никакого акта администрации муниципалитета как учредителя, то ни о каких платных группах продленного дня речь идти не может. Установление такого рода платы — это не решение школы», — подчеркнула Баталина.
Бурматов предполагает, что подход, предложенный авторами законопроекта, «может не разрешить ситуацию, а лишь усугубить ее». «Предложение исключить пункт, связанный с продленкой, из закона об образовании в целом . может обернуться выведением продленки за рамки правового поля в принципе. В итоге вместо того, чтобы решить проблему платной продленки, мы столкнемся с ситуацией, когда групп продленного дня в школах не останется в принципе», — опасается парламентарий.
