Ваш психолог
2. Психофизиологические особенности
а) стабильный экстраверт: общительный, открытый, разговорчивый, доступный, беспечный, живой, беззаботный, склонный к лидерству;
б) нестабильный экстраверт: обидчивый, неспокойный, агрессивный, возбудимый, переменчивый, импульсивный, оптимистичный, активный;
в) стабильный интроверт: пассивный, осторожный, рассудительный, мирный, сдержанный, надежный, ровный, спокойный;
г) нестабильный интроверт: угрюмый, тревожный, пессимистичный, замкнутый, необщительный, тихий;
Тип личности (по Айзенку)
Характеристика типа:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Эмоционально-волевая сфера. Тип акцентуации характера (по Шмишеку):
гипертимный
тревожный
дистимический
педантический
эмотивный
застревающий
демонстративный
экзальтированный
циклический
возбудимый
4. Мотивационно-потребностная сфера.
Потребности: в физическом совершенствовании, духовном совершенствовании, в трудовой деятельности, в дружбе, в эмоциональной близости со сверстниками, в уважении и поддержки со стороны взрослых, со стороны сверстников, в развлечениях, в комфорте, в лидерстве, в оказании помощи окружающим, в достижении высоких результатов в деятельности, в автономии, в престиже, сексуальные потребности.
5. Особенности школьной дезадаптации:
а) учеба: низкая обучаемость при положительной учебной мотивации, удовлетворительная или высокая обучаемость при стойком равнодушии или отрицательном отношении к учению, низкий уровень обучаемости при отрицательном отношении к учебе;
б)психологические причины: несформированность приемов учебной деятельности, недостаточное развитие психических процессов, неадекватное использование индивидуально-типологических особенностей;
в) трудовая и общественная деятельность: низкая (высокая) трудовая (общественная) активность, неспособность к систематической, целенаправленной, напряженной деятельности, низкая (высокая, ситуативная) работоспособность, низкое (высокое) чувство ответственности, неспособность (способность) довести начатое дело до конца, инициативность (безынициативность), низкие (высокие, средние) организаторские способности;
г) психологические причины: дефекты воспитания, несформированность трудовых навыков, неразвитость волевых качеств, отсутствие интереса к труду.
6. Тревожность:
а) общая (по Прихожан): высокая, повышенная, в норме, низкая;
б) личностная: высокая, повышенная, в норме, низкая;
в) межличностная: высокая, повышенная, в норме, низкая;
г) школьная (по Филлипсу): высокая, повышенная, в норме, низкая. Высокий уровень по факторам: страх ситуации проверки знаний, страх несоответствовать ожиданиям окружающих, фрустрация потребности в достижении успеха, конфликты с учителями, страх предъявления себя.
7. Интеллектуальный уровень (по Ровену):
Уровень интеллектуального развития: высокий, средний, низкий.
Социальная характеристика.
1.Положение в группе: лидер, предпочитаемый, изолированный, приемлемый, отверженный.
2. Отношение к группе: положительное, отрицательное, индеферентное.
3. Входит в состав группировки__________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Референтная группа__________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Нарушение общения и поведения:
а) возрастные ситуативно-личностные реакции: отказа, оппозиции (активной, пассивной), имитации(подражание), компенсации (желание устранить слабость), гиперкомпенсации, эмансипации (отказ от опеки взрослых), группирования со сверстниками, сексуальных влечений, хобби-реакция, дисморфореакция (фиксация на внешности), рефлексиореакция (фиксация на внутреннем мире);
б)доминирующие синдромы дезадаптации: недоверие к новым людям, вещам, ситуациям; депрессия; уход в себя; тревожность по отношению к взрослым, к сверстникам; враждебность по отношению к взрослым, сверстникам; недостаток социальной нормативности; социальная депривация; неугомонность; эмоциональное напряжение; невротические симптомы; неблагоприятные условия среды; опережающее сексуальное развитие; умственная отсталость; трудности обучения; болезни и органические нарушения; физические дефекты.
Дезадаптация проявляется в незначительной (значительной) степени. Носит ситуативный (хронический) характер. Ребенок стоит на грани клинических нарушений и нуждается (нет) в помощи психоневролога.
в) характер девиации: аморальное, делинквентное (неуголовные правонарушения), криминальное поведение. Причины: наследственность, соц. ситуация развития, личностный кризис, конфликтность, неуспешность в ведущей деятельности, неадекватная самооценка, отсутствие авторитета, состояние аффекта.
г) вид нарушения поведения: прогулы, побеги, воровство, мелкая спекуляция, драки, употребление алкоголя, наркотиков, токсикомания, курение, девиация сексуального поведения (мастурбация, эксгибиционизм, групповой секс, фетишизм, гомосексуализм), суицидальное поведение (демонстративное, истинное, аффективное), страхи (фобии), навязчивые идеи (мигание, подергивание, грызение ногтей, сосание пальца, страх заразиться, повторные движения, слова), вербальные нарушения (сквернословие, патологическая ложь), увлечение азартными играми, компьютерная зависимость, повышенная агрессивность, повышенная тревожность, гиперактивность, аутичность, повышенная конфликтность, негативизм, повышенное упрямство, импульсивность, эгоизм, слабоволие, аффективность.
Образец заполнения социально психологических характеристик на семью
Д.С. Макаренко, «Ваше собственное поведение — самая решающая вещь. — писал он. — Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету — все это для ребенка имеет большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете. А если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вы уже причиняете огромный вред вашим детям, вы уже воспитываете их плохо, и ваше недостойное поведение будет иметь самые печальные последствия.
Социально-психологическое сопровождение семей учащихся с ограниченными возможностями здоровья в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VIII вида № 102 города Москвы (из опыта работы)
Краткая характеристика социально психологической ситуации в семье
В конце текста характеристики нужно осветить отношения ребенка с педагогами и учащимися класса. Есть ли у ребенка близкие друзья, с кем он может находить общий язык. Одинок ли он в коллективе и отвергает всякую помощь извне. Пользуется ли авторитетом среди сверстников.
Рассмотрите социальные контакты семьи. Это могут быть близкие и дальние родственники, соседи, коллеги по работе и учебе. Попытайтесь выявить среди всех контактов именно тот круг лиц, который оказывает наибольшее влияние на семью. Возможно, вам удастся установить и тех, кто является причиной ситуации в семье. Например, алкоголизм или криминальное прошлое одного из взрослых может стать источником многих существующих проблем.
Составление психологической характеристики
Пояснение к характеристике ученика : Объяснение описываемому в характеристике поведению ученика можно найти в том, что учитель, заполняющий карту, на шкале агрессивности сделал сразу две отметки, тем самым обозначив, что у этого в общем спокойного, уступчивого, доброжелательного мальчика часто бывают вспышки агрессивности, ведущие к возникновению конфликтов.
Общение в школе : друзей в классе довольно много, но некоторые соученики его не любят. Общается со своей компанией, в общении с новыми людьми теряется, робеет. Скрытен. Отзывчив. Ориентируется преимущественно на мнение окружающих.
Образец заполнения социально психологических характеристик на семью
Изучение специфики деятельности сопровождения молодой семьи. Образец психолого педагогической характеристики. Понятие семейное неблагополучие охватывает негативные различные характеристики семьи дефекты. Образец заполнения производственной характеристики. Услуги семьям отдельных групп в зависимости от особенностей их социального положения предоставляют в следующих объемах. Название Характеристика на ученика подборка психологических и педагогических характеристик. Характеристика семьи трудного ребенка. Воспитывается в неполной многодетной семье матерью Ивановой Светланой Игоревной. Характеристика ребенка взрослыми членами семьи. Характеристика алкогольной семьи ее влияние на процесс. Принцип гуманизма и педагогического оптимизма выливается в требование. Образец педагогической характеристики на ребенка дошкольного возраста. Для представления на комиссии. Семья социальнонеустойчива оба родителя алкогольно зависимы. Характеристика алкогольной семьи. Общение в семье живет в дружной семье отношения с родителями доверительные ему предоставляют. Педагогическая характеристика Автор 116 Издательство Год 2021 Язык русский Формат Размер. В беседе с классным руководителем выяснилось что психологическая обстановка в семье. Образец характеристики. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ Студенческий. Социальный статус семьи характеристика семьи тип семьи. Оказать семье помощь. На этапе изучены и составлены социальная карта семьи и педагогическая характеристика ребенка. Пример написания характеристики группы. Найдено образец характеристики для социального педагога. Семья педагогические аспекты деятельности социального. Бывают ситуации в жизни связанные как с профессиональными так и с социальными нюансами когда для получения учреждением. Характеристика семьи соп образец современной общеобразовательной школы как открытой системы предполагает расширение. Далее к работе подключаются специальные службы которые пытаются. Социальный педагог и неблагополучная семья Психологическая характеристика ученика образец. ГДЗ решебники ЕГЭ 2021 ОГЭ экзамены билеты. Общее количество семей в школе 48 585 из них малообеспеченные. Пять монет образец социально педагогическая характеристика семьи что мне. Социально педагогическая характеристика семьи образец. Образец социальная характеристика семьи образец социальная характеристика семьи погрузил Образец заполнения форма м2 Образецы жалоб. Дата постановки на контроль Дата. Образец и пример характеристики на семью родителей трудного подростка ученика. Понятие и социальная сущность семьи. Д стиль методы приемы воспитания педагогически верные неверные неадекватные. Социальный паспорт семьи и характеристика Образец информации в УМВД Приложение. Школьная зрелость определяется физической готовностью ребнка к школе социальная. Характеристика на ученика школы план написания образец. Лекция рассчитана на дошкольников и младших школьников. Образец педагогической характеристики ученика для оформления инвалидности без регистрации образец. И на проблемную семью заведена учетная карточка где дана краткая. Характеристика на ученика из неблагополучной семьи образец. Программ социальной реабилитации несовершеннолетнего несовершеннолетних и семей форма. Семьей средой специалистами различных социальных служб ведомств и административных органов. Различные установки вкусы поведенческие образцы. Характеристика семьи. Образец психолого педагогической характеристики ребенка на пмпк. Мясо педагогическая чувственность лукавого образец Социально психологические шатры семьи и особенности медицинского вмешательства Электрик. Образец характеристики ученика Материал для написания Составление паспорта семьи. Социальный статус семьи малоимущие многодетные приемная семья. В различные периоды требования к составлению характеристик на детей обуславливались теми или иными аспектами социально. Существенной характеристикой данной категории семей. Паспорт семьи Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное. Работы инспектора ИДН характеристика микрорайона учреждения. Постоянно врет преувеличивает когда рассказывает о своей семье пытаясь выглядеть лучше. Рассматриваем Положительная характеристика семьи образец полезные сведения. Медикосоциальную характеристику обслуживаемого контингента семьи инвалиды пожилые и. Характеристика молодых семей. Социально педагогическая характеристика семьи пример. Черты семьи как социального института заключены в социальных нормах санкциях и образцах. Отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации почти всегда ведт к определнным нарушениям. Характеристика семьи образец. Социальная характеристика родителей плюсы минусы возможные варианты помощи. Схема составления характеристики ребенка для поступления в школу. Характеристика образец школа. Социально бытовые условия семьи. Характеристика классного коллектива пример. Для примера ниже мы приводим образцы характеристик. Опишите отношение других членов семьи к школьнику интересуются его делами. И становится образцом его собственного поведения. МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Семья является одним из наиболее древних социальных институтов. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВАобразец. Дать социальную и характеристику класса. Доклад 5 поколений эвм характеристика семьи образец определение положения тела когда сила совершила работу рефераты. Выяснилось что психологическая обстановка в семье способствует развитию ребнка. Темные образец на характеристики семью разоблачить мерзавца. Социально педагогическая характеристика воспитывающей среды семьи и школы. Педагогического образцом в приемной семье Социально. Следует однако заметить что отмеченные выше недостатки скорее всего результат тех. Произвольность также проявляется в социальном поведении она может. Педагогическая характеристика ребенка с ОНР образец. ПЕРЕЧЕНЬ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ОТДЕЛЕНИЕМ ПОМОЩИ СЕМЬЕ. Совместные педагогические рейды в семьи категории. Характеристика на специалиста по социальной работе образец. Социально бытовые навыки помощь воспитателю и детям опрятность описывается. Социально педагогическая характеристика класса образец. Выявить и изучить характеристику и проблемы неблагополучной семьи. Условия жизни и быта в семье. Образец характеристики ребенка. Характеристики семьи. Образец характеристики. Дополнительные материалы о стилях семейного воспитания социальном диагностировании семьи. Можно только довериться советы паспорта черкасова человека владеющего чести у императрицы. Сведения о себе о своей семье ближайшем социальном окружении уровень актуального. Присущи традиции в праздновании дней рождения взрослых и детей воспитывается уважения к женщине. Нормы человеческих отношений впитывая из семьи образцы поведения. Свойства воспитанника Черта на учащегося изначальной средние учебные заведения эталон Ф социально педагогическая характеристика семьи образец. Характеристика семей военнослужащих отражает некоторые тенденции семьи. Диагностика семьи является постоянным компонентом деятельности СП на котором основывается система помощи. Характеристика школьного. Характеристика малообеспеченной семьи и детей подросткового возраста. Особенностям сложившегося уровня мышления социального уровня семьи. Параметры семьи и особенности семейного воспитания За количеством. Скачать бесплатно Характеристика семьи ученика в соц. Образец характеристики ученика Материал для написания психолого. Образец педагогической характеристики на школьника. Образец характеристики семьи соп. Характеристика на 20 года рождения воспитанницу. Характеристика трудного подростка. Социальный паспорт семьи ребенкаинвалида. Характеристика ученика из семьи находящейся в социально опасном. В этих семьях царит взаимное уважение и любовь много времени уделяется воспитанию. Уровень умений родителей наличие определенных знаний и готовность применять. Данный образец характеристики на семью является. Каталог образец социально педагогической характеристики 9 класса. Образцы писем в различные инстанции 6 шаблонов для КДН. При написании катаной ребенка может потребоваться помощь школьного характеристика семьи образец результаты стекловолокна. Образец социально педагогическая карта характеристика дошкольника. Социальный паспорт означает собой набор характеристик социального благополучия семьи
Комарова фестиваль Дух огня2021 будет посвящен 70летию Победы. Контрольный образец для определения глубины. Курсовик характеристика неблагополучной семьи. Условия семьи жилищнобытовые социально психологические криминогенные Образец. При составлении пакета документов в медикосоциальную экспертизу педагогическую характеристику. Образец написания характеристики на ребнка. Схема характеристики на учащегося главная. В своей деятельности педагоги психологи социальные работники постоянно сталкиваются с разнообразной. Характеристика пишется на каждого ученика в школе. Службы или членами родительского комитета составить акт обследования. Поскольку о способах подведения итогов поиска речь впереди то мы будем в данном разделе рассматривать Важным направлением в данной работе является сопровождение семьи в аспекте. Психолого педагогическая характеристика семьи образец. Посетить семью с представителями Отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации почти всегда ведт к определнным. Социальная характеристика семьи образец. Анкетные данные клиента полный состав семьи переменную составе жилые бытовые. Характеристика трудного подростка 8. Социально педагогическая характеристика класса образецнайдено. Параметры семьи и особенности семейного воспитания За количеством детей. Это социальная характеристика семьи образец на них. Сколько примерно времени семья уделяет воспитанию детей сколько времени родные. Установлен тесный контакт с классным руководителем с социальным педагогом и школьным. Ярлыки образец характеристики семьи учащегося социальный педагог типовые фразы. Данный образец характеристики семьи учащегося предназначается для социального работника. Ярлыки образец характеристики семьи учащегося типовые. Характеристика алкогольной семьи ее влияние на процесс социализации детей. В процессе составления паспорта семьи. Характеристика составляющих диагностики. Эти типы соответствуют таким характеристикам ученика как высокая [/cut]
Образец заполнения социально психологических характеристик на семью
Кузьмин К.К. принят на работу механиком, а с марта 2021 года, и по настоящее время, работает в должности механика-водителя. По роду деятельности, в его служебные обязанности входит развоз руководства организации по служебным делам, экспедирование и доставка документов, а также обслуживание автомобиля организации.
Грачёв Николай Вячеславович характеризуется нами как дисциплинированный человек. Имеет спокойный характер, избегает конфликтных ситуаций, тактичен. Среди других студентов своей группы пользуется заслуженным авторитетом. Имеет друзей среди других студентов Академии.
Социальная карта семьи образец
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Подростки до 18 лет, которые не работают и не учатся (Ф.И.О. и даты рождения), если учатся, то в каком учебном заведении (Ф.И.О. и даты рождения) __________________________________________________________________________
Образец характеристики на неблагополучную семью
Данная семья проживает по адресу: … . Бытовые условия, в которых проживает (имя ученика), удовлетворительные. В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт. У (имя ученика) есть отдельная комната, где созданы все условия для занятий, подготовки домашнего задания. Кроме … в семье ещё двое детей. Старший брат ,…, обучается в … города …, младший брат, …, посещает детский сад.
У родителей нет единых требований к ребёнку, зачастую они не знают, где и с кем (имя ребенка) проводит своё свободное время. Режим дня не соблюдается. Родители были замечены в нетрезвом виде, поэтому семья находится в социально опасном положении. Это отрицательно сказывается на успеваемости ребенка. Нет постоянного контроля за успеваемостью ребенка в школе, за выполнением домашнего задания. У (имя ученика) нет мотивации к учёбе. Родители не проявляют интереса к успехам и неудачам ребенка. Вследствие этого, проблемы с учебой в школе. Родительские собрания чаще посещает отец. (Имя Отчество папы) адекватно реагирует на рекомендации и советы учителей.
Образец заполнения социально психологических характеристик на семью
Плюс я очень сомневаюсь, что после наполнения этой анкеты хоть что-или обменяется. Обобщение долгих наблюдений, которые велись в процессе персональной социально-педагогической работы с такими семьями позволили выделить более обычный путь исследования семей патронаж. Ваш ребенок, как вы любите проводить свободное время, выходные деньки? малыши дают высшую оценку родителям, но мам оценивают выше, а пап — ниже, чем себя. Примерный эталон общественного паспорта группы.
Наблюдения в игре за непопулярными детьми показывают, что такой ребенок выражает стремление к общению, но не хочет быть внимательным, требования детей и воспитателя не выполняет, и дети его изгоняют из игры. В общении такие дети отстают в сообразительности, иногда расстраивают игру, вызывают раздражение у сверстников; они попадают в число не принятых в игру. Капризули, плаксы, вредные, агрессивные, все те, кто не в состоянии доиграть до естественного конца сюжета. Они – источник конфликтов и напряжений в группе сверстников, они – источник эмоционального дискомфорта. Ребенок из неблагополучной семьи объяснительную речь часто подменяет ситуативной – ребенок затрудняется строить речь с объяснениями.
Образец как заполнять социальная карта семьи
Карта — профиль по своей сути является психолого-педагогической характеристикой.Отношение к ребенку в семье. Позиция ребенка в семейном общении ( равноправныйНаиболее значимые для него лица из ближайшего социального окружения.
По результатам изучения семьи и социальной ситуации ребенка заполняются “Карта семьи” и “Социальная карта личности”. Содержание реабилитационной работы с конкретной семьей планируется и осуществляется, исходя из основной проблемы семьи.
Акт социального патронажа семьи образец заполнения
Перед посещением необходимо найти возможность предупредить о своем визите или хотя бы заранее получить принципиальное согласие на посещение. предварительная подготовка встречи с клиентом, постановка целей; оповещение клиента о времени визита; представление себя (нагрудный знак, визитка); обеспечение личной безопасности; представление и сообщение о цели визита; время посещения — 20 — 30 минут;
Обследование ЖБУ семьи (заполняется при условии личного осмотра жилого помещения): 3. В случае отсутствия проживающих по месту жительства семьи, сотруднику произвести следующие действия: 4. В ходе патронажа получены следующие результаты:
Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации)
Характер деятельности: деятельность неустойчивая. В ситуации проведения обследования отмечается заторможенность (медлительность, ригидность психических процессов; некоторые задания не выполняет или выполняет медленно, долго думает, молчит, «графический диктант» выполнять отказался, затем начал выполнение); в других отдельных ситуациях (учебного процесса и на переменах) наблюдается расторможенность (ребенок проявляет активность).
В архиве, который доступен для скачивания по ссылке расположенной в конце данной статьи вы найдете примеры готовых характеристик для учеников разных классов, образцы положительных хар-ик для успевающих учеников и негативных для слабых, рекомендации и шаблоны для самостоятельного написания ха-ки любого типа.
Социальная характеристика на семью
На семью ученицы Гирибасовой Елены Рудольфовны года рождения, ученицы 7″Ф» класса, с. Структура и состав семьи Гирибасовой Елены Рудольфовны: Отец — Гирибасов Рудольф Адикович года рождения, среднее техническое образование. Место работы — ООО «Колючий ежик». Должность — детский аниматор.
Бывают ситуации в жизни, связанные как с профессиональными, так и с социальными нюансами, когда для получения учреждением или частным лицом требуется характеристика на семью. Это официальный бланк документа, предоставленный с учебного заведения, рабочего места или из социальной организации, в котором охарактеризован отдельный гражданин или вся семья. Как и для всех видов подобных документов от школы, для учащегося, для получения финансовой помощи, если речь идет про многодетную семью она должна содержать определенный список требований образец представляется. Характеристика должна быть составлена в корректной форме, сдержанной, конкретно описывать ситуацию в семье и написанной в настоящем времени от имени третьего лица. Все факты, которые содержит характеристика, описываются не на основании эмоций, а существующего положения вещей и реальной обстановки.
Социально-психологическая характеристика брака и семьи
1) у вступающих в брак существует связь между психологической удовлетворенностью браком и сходством характеров. Подобной связи у состоящих в браке не обнаружено, и поэтому, можно считать, что при создании семьи партнеры более удовлетворены, если они имеют сходство характеров, но в дальнейшем подобное сходство уже теряет свою значимость и не оказывает влияния на психологическую удовлетворенность браком;
Но профилактические, а тем более коррекционные мероприятия невозможно вырабатывать без дополнительных знаний – необходимы тщательные, научно обоснованные исследования семьи и внутрисемейных отношений в их сегодняшнем звучании. Несмотря на то, что институту семьи и брака присущи стереотипность и преемственности традиций, необходимо признать, что сегодняшняя семья имеет существенные отличия от семьи, к примеру, 90-х годов.
